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| Boletín personas con discapacidad nº 364 abril 2021 |
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| | | | | |  | |  | |  | | Fundación Universia, Universidad y discapacidad. V Estudio sobre el grado de inclusión del sistema universitario español respecto de la realidad de las personas con discapacidad. Madrid, Fundación Universia, 2021, 94 p. | | Cruz, C., et al., El derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Herramienta de evaluación de la implantación del posicionamiento e informe de implantación 2020. Madrid, Plena Inclusión, 2021, 87 p. | | Mujer y discapacidad. Por iguales derechos y no discriminación de las mujeres y niñas con discapacidad física = Emakumea eta desgaitasuna. Desgaitasuna duten emakume eta neskatoen eskubide-bedintasunaren eta diskriminaziorik ezaren alde. Donostia-San Sebastián, Elkartean. Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de Euskadi , 2021, 42 p., 42 or. | | Un año más se da continuidad al estudio sobre la atención a las personas con discapacidad en el ámbito universitario con este V Estudio Universidad y Discapacidad, promovido por la Fundación Universia, con la colaboración del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), la Confederación de Rectores de Universidades Españolas (CRUE), el Real Patronato sobre Discapacidad, la Fundación ONCE y la Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada. El objetivo final es reflejar la situación de las personas con discapacidad dentro de las instituciones universitarias españolas, incluyendo al estudiantado, Personal Docente e investigador (PDi), y Personal de Administración y Servicios (PAS). | | El presente documento recoge, en primer lugar, un cuestionario elaborado y validado por la Asociación Sexualidad y Discapacidad y Plena Inclusión España que pretende ser una herramienta eficaz para que los centros y servicios puedan valorar su realidad en relación a la implantación del posicionamiento sobre el derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, que fue aprobado por Plena Inclusión en el año 2018 y que establecía ocho dimensiones mínimas que han de tenerse en cuenta. Se ofrece una versión del mismo que permite la autoevaluación y el acceso, de manera inmediata, a un autoinforme específico sobre el propio centro o servicio. | | La Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de Euskadi (Elkartean), en la que está integrada la alavesa Eginaren Eginez, ha publicado esta guía dirigida a la sociedad en general con la que busca visualizar la situación de las mujeres y niñas con discapacidad, que "constantemente" se enfrentan a diversos factores de desigualdad. El documento recoge numerosas propuestas de mejora en ámbitos como la formación y el empleo, la accesibilidad universal y la maternidad. | | | | | | |  | |  | |  | |
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Prentsa 2021/03/23-04/21 |
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| Estudian la creación de un centro de innovación social en discapacidad y envejecimiento |
| Noticias de Navarra - 13 de Abril de 2021 |
| El Departamento de Derechos Sociales del Gobierno de Navarra, en colaboración con el Comité de Representantes de Personas con Discapacidad de Navarra (Cermin), ha iniciado un proceso participativo para definir de manera conjunta la posible creación de un centro de innovación social especializado en materia de discapacidad y envejecimiento. |
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| Niños con prótesis, superhéroes que reclaman visibilidad |
| Deia - 13 de Abril de 2021 |
| La Asociación de Familias con Niños con Prótesis (AFANIP), junto con otras asociaciones estatales, denuncian que muchos de sus pequeños con amputaciones están sufriendo retrasos para conseguir las prótesis que necesitan. Y es que, para aquellas personas a las que les falta una o varias extremidades, las prótesis son elemento fundamental para su correcto desarrollo. |
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| El párkinson también es cosa de niños |
| El Correo - 10 de Abril de 2021 |
| Los más pequeños no tiemblan, pero padecen problemas de movilidad y desarrollo asociados muchas veces a la falta de dopamina, la 'gasolina' del organismo. La buena noticia es que algunas de estas enfermedades raras tienen tratamiento. |
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| Anorexia: por qué aumentaron los trastornos alimenticios durante el confinamiento |
| El Mundo - 08 de Abril de 2021 |
| "¿Cómo puedo quemar lo que he comido si no puedo salir de casa?". Tras esta pregunta, repetida hasta la saciedad en medios de comunicación ('mea culpa') y redes sociales durante el confinamiento, podría esconderse el detonante de una realidad dramática: el aumento de los trastornos alimenticios. |
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| Zahar etxeetan betiko arazoak, betiko konponbideak |
| Berria - 07 de Abril de 2021 |
| Nahiz eta zahar etxeetan COVID-19 kasu aktiborik ez egon momentu honetan ezin dugu bizitza normalera bueltatu kutsaduraren berpizteak ekiditeko, baina baretasun honi esker badirudi garai ona dela aztertzeko zer gertatu den eta etorkizunean zer aldatu behar den epidemia larri hauek saihesteko. |
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| Se necesitan traductores vitales para el autismo |
| El País - 05 de Abril de 2021 |
| Han pasado nueve años desde que a uno de mis cinco hijos le diagnosticaron TEA. En el Día Mundial de Concienciación del Autismo, me gustaría pedir un deseo de convivencia e inclusión. |
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| Las niñas con TEA pasan inadvertidas y tardan más en acceder a un diagnóstico |
| Efe Salud - 02 de Abril de 2021 |
| El número de personas diagnosticadas con trastornos del espectro autista (TEA) ha aumentado en los últimos años. La prevalencia es mayor en hombres que en mujeres, pero, además, en el caso de las mujeres existen barreras que dificultan y retrasan el diagnóstico. 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. |
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Novedades - Nobedadeak |
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Hernández-Moreno, J., Pereira-Puga, M., En primera línea contra el coronavirus: el trabajo de cuidados de larga duración a personas mayores en España.
Serie: Documento de Trabajo 208/2021, Madrid, Laboratorio de Alternativas, 2021, 44 p.
En el marco del proyecto On the corona frontline – The experiences of care workers in nine European countries, este informe analiza cómo se vio afectado el sector del cuidado de mayores por la crisis del coronavirus e identifica los principales problemas y dificultades de las personas que trabajan tanto en las residencias para mayores como en los servicios de ayuda a domicilio desde el inicio de la pandemia hasta el 1 de septiembre de 2020. Al mismo tiempo, se relacionan las características estructurales del empleo con la calidad en la prestación de estos servicios y se recogen las reivindicaciones y demandas laborales de las dos principales organizaciones sindicales españolas. |
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Fundació Institut Guttmann, L’accessibilitat com a motor de canvi social. Impacte en la inclusió i participació de les persones amb discapacitat = La accesibilidad como motor de cambio social. Impacto en la inclusión y participación de las personas con discapacidad.
Serie: Innovación social y discapacidad 3, Badalona, Fundació Institut Guttmann, 2020, 132 p.
En el libro el término accesibilidad se entiende en un sentido muy amplio, que no solo tiene que ver con las barreras físicas, sino con las barreras personales, mentales y sociales; pero también, con los facilitadores que ayudan a las personas a llevar una vida autónoma e independiente. Muchos de ellos tienen carácter tecnológico, por lo que, acertadamente, se han denominado "tecnologías para el empoderamiento y la participación". El libro se estructura en tres áreas temáticas que cuentan, cada una de ellas, con un artículo que enmarca el tema a cargo de un experto de prestigio, seguido de un debate con diversos participantes, buenos conocedores del tema y representan es de diferentes ámbitos de actividad u opinión. Los temas tratados son "la habitabilidad de las ciudades del futuro", "el desarrollo tecnológico accesible y orientado a las personas" y "cómo hacer accesible los elementos del entorno social y ambiental que posibiliten el empoderamiento y el ejercicio de la autonomía de las personas". Cierra este documento un epílogo que incluye 53 conclusiones extraídas de los tres debates, que ayudan a una reflexión final más holística, didáctica y próxima al lector. |
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Estudio del impacto de la discapacidad y/o la enfermedad crónica en las personas mayores y sus familias.
Madrid, Plataforma de Organizaciones de Pacientes, 2021, 59 p.
Según este estudio, la ansiedad, la depresión y el estrés son los trastornos que más afectan a las personas mayores ante el diagnóstico de nuevas enfermedades. Así mismo, el informe cualitativo destaca que la soledad en este grupo de pacientes crónicos se debe, en parte, a la escasez de recursos económicos, la dificultad de acceso a los recursos sociosanitarios del sistema público y a la residencia en el entorno rural. Además, a través de este estudio se pone de relieve que esta situación que sufren los mayores podría paliarse con la universalización de la atención psicológica en el sistema público de salud. El documento ha sido desarrollado por la Plataforma de Organizaciones de Pacientes, con la colaboración del Real Patronato sobre Discapacidad, con el objetivo de reflejar el impacto que produce la enfermedad crónica en las personas mayores y en su familia, aportando tanto la perspectiva de la persona afectada, como la de sus familiares, los profesionales sanitarios y sociales y las organizaciones de pacientes. |
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Verdugo, M.A., et al., Escala AUTODDIS: evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Manual de aplicación y corrección.
Serie: Herramientas 17/2021, Salamanca, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, 2021, 86 p.
La autodeterminación es una de las variables que determina, en parte, la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y su evaluación resulta fundamental a la hora de disponer de información de utilidad para el diseño y puesta en marcha de planes de intervención específicos. Este manual pretende dar a conocer y mostrar la forma de implementar una nueva herramienta de evaluación de la autodeterminación de jóvenes (a partir de 11 años) y adultos (hasta 40 años) con discapacidad intelectual, fruto de un proyecto de investigación desarrollado desde la Universidad de Zaragoza, en colaboración con el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca. Con este nuevo instrumento se superan las limitaciones de las herramientas que existían hasta el momento dado que se desarrolla a partir del modelo teórico de autodeterminación más actual; el rango de edad va más allá de los 21 años; y está diseñado en formato heteroinforme, realizándose la evaluación a partir de la información proporcionada por un observador externo y cercano a la persona, de forma que puede utilizarse incluso con las personas con mayores necesidades de apoyo. |
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Verdugo, M.A., et al., Estudio sobre la situación de las mujeres con discapacidad en Castilla y León.
, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, 2019, 125 p.
Este estudio tiene como finalidad elaborar el perfil de la mujer con discapacidad en Castilla y León. El estudio consta de cuatro fases. La primera, consistió en un análisis documental de la información procedente de informes y artículos científicos sobre el estado de la cuestión, así como de estadísticas sobre la población diana. La segunda, partió de la información revisada y estuvo centrada en el diseño del cuestionario. La tercera, consistió en el trabajo de campo, datación y el análisis de los datos obtenidos. Por último, en la cuarta fase, se realizó el informe de resultados, estableciendo las conclusiones generales y propuestas de intervención desde distintos ámbitos: propuestas de intervención educativas y propuestas de defensa de los derechos humanos y autodeterminación. |
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Font, M., Andrade, N., Hacia una cultura inclusiva. Museos para todas y todos = Kultura inklusiboaren bidean. Guztientzako museoak.
Donostia-San Sebastián, K6 Gestión Cultural S.L., 2020, 85 p.
El acceso y la participación en la vida cultural es un derecho expresado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)* y en la Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006). También es una cuestión de compromiso, respeto y empatía el pensar que toda persona tiene derecho a disfrutar en igualdad de condiciones de las diferentes manifestaciones, actividades, servicios y espacios culturales de su entorno. En este marco, el museo como agente del ecosistema cultural se sitúa como un espacio abierto a la participación de todas las personas, independientemente de sus capacidades, que interactúa y da respuesta a los intereses de una enorme diversidad social. Fruto del trabajo conjunto entre K6 Gestión Cultural y Elkartu (Federación Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de Gipuzkoa), esta guía refuerza esta visión y nace como herramienta de reflexión y acción destinada a las y los agentes culturales para contribuir a la generación de prácticas culturales más accesibles e inclusivas. |
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Legislación - Legedia |
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| | | | | | TERRITORIOS HISTÓRICOS | | | | | | | | Álava | |
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| | | | | | Bizkaia | |
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| | | | | | Gipuzkoa | |
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| | | | | | ESTADO | |
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| | | | | | COMUNIDADES AUTÓNOMAS | | | | | | | | País Vasco | |
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| | | | | | Canarias | |
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| | | | | | Castilla-La Mancha | |
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| | | | | | Castilla y León | |
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| | | | | | Murcia | |
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| | | | | | Navarra | |
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| | | | | | Valencia | |
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