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| Boletín género y familia nº 342 abril 2020 |
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Prentsa 2020/04/04-17 |
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| La Universidad de Deusto crea el Diploma Experto en Adicciones y genero |
| lasDrogas.info - 17 de Abril de 2020 |
| La Universidad incorpora una formación dirigida a profesionales de diferentes disciplinas relacionadas con las drogas y otras adicciones que deseen incorporar la perspectiva de género a su labor, a fin de garantizar intervenciones más igualitarias en sus recursos. |
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| Unicef llama a la "calma y responsabilidad de las familias" sobre las salidas de los niños a la calle |
| Diario de Noticias de Álava - 15 de Abril de 2020 |
| Carmen Molina ha puntualizado que no todos los niños y niñas viven en las mismas condiciones por lo que considera que el Ejecutivo debería tener en cuenta, a la hora de permitir la salida de los menores a la calle, los siguientes supuestos: "riesgo social, niños que conviven en viviendas por debajo del tamaño adecuado por habitante, número de niños que conviven por unidad familiar y edades de los niños". |
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| Lanaren eta bizitzaren aldeko politika behar dugu |
| Berria - 14 de Abril de 2020 |
| Lanaren eta bizitzaren gaineko kalteak saihestezinak direlako, politika ausarta ezinbestekoa dugu larrialdi egoeraren aurrean, langileria babesteko eta bizitzaren iraunkortasuna bermatzeko neurri zehatzen bidez. |
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| Familia y teletrabajo, cómo compaginarlo |
| Diario de Noticias de Álava - 13 de Abril de 2020 |
| En aquellos hogares donde las personas adultas teletrabajen y a su vez tengan hijos/as a su cargo, el esfuerzo de corresponsabilidad es mayor para ambos, al tener que conciliar el cuidado de la familia con el trabajo. Una buena opción a la que se señala desde el Servicio Vasco es a establecer turnos para llevar a cabo esta tarea. |
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| Niños sin nombre |
| El Correo - 13 de Abril de 2020 |
| Migrantes y refugiados, sobre todo menores, sufren un interminable confinamiento a las puertas de una Europa encastillada. |
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| Desgaitasuna izanda indarkeria matxista jasaten duten emakumeentzako materiala landu dute |
| El Diario Vasco - 09 de Abril de 2020 |
| Konfinamendu aldian indarkeria matxista jasaten ari diren eta desgaitasuna duten emakumeengana ahalik eta modurik eraginkorrenean iritsi ahal izateko materiala sortu dute. Covid-19 birusaren krisiak eragindako salbuespenezko egoeraren aurrean, hala erabaki dute Emakunde Emakumearen Euskal Erakundeak eta EDEKA desgaitasunaren arloan lan egiten duten euskal erakundeen koordinatzaileek. |
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| Nola aldatuko du koronabirusak mundua? |
| Berria - 12 de Abril de 2020 |
| COVID-19aren osasun krisiak gizarte antolaketaren oinarriak astindu ditu: zaintza, lanaren antolaketa, klima krisia, krisi ekonomikoa, gobernantza, prekaritatea, hezkuntza, IKTak, harremanak, kultura, zientzia, zerbitzu publikoak... Jakintza arlo ugaritako 30 adituk gogoeta egin dute krisitik sor litekeen mundualdi berriari buruz. |
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| Gizarte larrialdietarako funtsa handitu du Jaurlaritzak |
| Berria - 08 de Abril de 2020 |
| Beatriz Artolazabal Enplegu eta Gizarte Politiketako sailburuak azaldu duenez, laguntza horiek oinarrizko premiei erantzuteko dira, hala nola behar besteko diru sarrerarik ez duten familientzat edo jantziekin, hezkuntzarekin, prestakuntzarekin eta osasun arretarekin loturiko beharretarako. Ez du eman zehaztasunik, baina azaldu du laguntza eta programa horiek hainbat erakunderekin batera garatuko dituztela: udaletako gizarte zerbitzuekin bereziki, eta gobernuz kanpoko erakundeekin. |
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| Pacto de buena conducta en familias numerosas |
| Diario de Noticias de Álava - 08 de Abril de 2020 |
| Cuanto más numerosa sea la familia, más necesidad de consensuar las normas de convivencia. Si bien el periodo de confinamiento representa un reto para cualquier familia y persona, lo es aún mayor para las familias compuestas por un mayor número de personas y que además viven en un espacio reducido. |
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| Las personas divorciadas deben anteponer por encima de todo la salud de la familia |
| Deia - 08 de Abril de 2020 |
| Desde el Servicio de Mediación Familiar del Gobierno vasco se considera prioritario respetar el estado de alarma y priorizar la salud de la familia. Siendo conscientes y defensores de que la relación de los hijos e hijas con ambos progenitores es muy importante, en este momento la salud está por encima de todo, por lo que, en esta situación de alarma sanitaria, consideran prioritario mantener y respetar el confinamiento. |
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| T. Sánchez (Psicopedagoga): "Esta situación va a poner luz a muchas circunstancias que ya existían en nuestros niños" |
| Deia - 05 de Abril de 2020 |
| Tali Sánchez Urrutia psicopedagoga, psicoterapeuta, educadora social y profesora trabaja con niños y jóvenes y también con padres que se plantean que sus hijos necesitan una herramienta porque ellos no la tienen. "Normalmente vienen a mi consulta porque notan mal rendimiento académico o por problemas de violencia en casa o consumo de drogas", señala. En estos momentos, en los que la convivencia se ha impuesto casi a trompicones Tali se reafirma en que la situación está desvelando situaciones que ya existían pero que han sido descubiertas ahora por los padres. |
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| A. Barquín (Mondragon Unibertsitatea): Etxean ikastea eta arrakala soziala |
| Berria - 05 de Abril de 2020 |
| Gerta daiteke ikaslearen familiak errekurtso ekonomiko gutxi izatea, alegia, pisu txiki batean bizitzea, familia osoak gela bakar bat partekatzea, egoitza batean bizitzea, txiro energetikoa izatea, otorduak ganoraz egiteko zailtasunak edukitzea, etxean ordenagailu edo smartphonerik ez, konexiorik edo daturik ez... Zaintzaren alorra ahaztu gabe, noski. Baliteke familiak ume bat edo bi baino gehiago izatea (denak etxeko lan digitalekin?, guztientzako konektibitate nahikoarekin?), guraso bakarreko familia izatea; pertsona nagusiak, gaixoak edo zaintza handiagoren premiak dituzten kideak egotea etxean. Gerta daiteke ez egotea gutxienez guraso edo nagusi bat umea pantailaren aurrean edota etxeko lanekin antolatzeko eta apur bat laguntzeko; alegia, denbora, energia eta gogoarekin horretaz ere arduratzeko (lanetik bueltan edo telelana egin ondoren, lana mantentzeko zortea baldin badago, etxeko eta beste pertsonen zaintza egin ondoren, familiakideen/senideen eta umeen beste behar batzuk kudeatu ondoren, norberaren kezkak eta emozioak kudeatu bitartean...). |
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Novedades - Nobedadeak |
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Mendos, L.R., , Homofobia de Estado 2019. Actualización del panorama global de la legislación.
Ginebra, International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex Association, 2019, 186 p.
Esta actualización de la 13a edición del Informe de Homofobia de Estado de ILGA World hace un seguimiento de las leyes vigentes en los 193 Estados Miembros de la ONU y otras jurisdicciones no miembros bajo cuatro categorías: criminalización, restricción, protección y reconocimiento. |
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Obiol, S., et al., Género y decisiones educativas. Construcción de itinerarios formativos en la Formación Profesional Básica.
Madrid, Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, 2020, 73 p.
¿Reducir las tasas de abandono escolar temprano o reducir las brechas de género en las profesiones? ¿Se pueden reducir ambas cosas a la vez? En esta investigación tratamos de dar respuesta a estas preguntas desde la experiencia concreta de la FP Básica en la Comunidad Valenciana (España), trazando los itinearios formativos de las y los estudiantes. |
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Coronavirus pandemic in the EU. Fundamental Rights implications.
Serie: Bulletin 1, Luxemburgo, European Agency for Fundamental Rights, 2020, 60 p.
El brote de COVID-19 afecta la vida cotidiana de las personas en los 27 Estados miembros de la UE. A medida que la cantidad de personas infectadas en el territorio de la UE comenzó a aumentar rápidamente en febrero y marzo, los gobiernos adoptaron una serie de medidas, a menudo introducidas en un período de solo unos pocos días, en un esfuerzo por contener la propagación del virus. Muchas de estas medidas reflejan cómo, en situaciones excepcionales de emergencia, la necesidad urgente de salvar vidas justifica restricciones a otros derechos, como la libertad de movimiento y de reunión. Este informe describe algunas de las medidas que los Estados miembros de la UE han implementado para proteger la salud pública durante la pandemia de COVID-19. Cubre el período del 1 de febrero al 20 de marzo de 2020. |
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Legislación - Legedia |
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| | | | | | COMUNIDADES AUTÓNOMAS | | | | | | | | Aragón | |
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| | | | | | Baleares | |
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| | | | | | Canarias | |
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| | | | | | Castilla-La Mancha | |
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| | | | | | Castilla y León | |
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| | | | | | Cataluña | |
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| | | | | | Galicia | |
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| | | | | | Madrid | |
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| | | | | | Murcia | |
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| | | | | | Navarra | |
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| | | | | | Valencia | |
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