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| Boletín infancia y juventud nº 230 mayo 2015 |
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 | Díaz, Á., Informe CRS. Niños, niñas, jóvenes sin hogar en España. Toledo, Simetrías Fundación Internacional, 2015, 232 p. Este documento resume el trabajo de investigación y transferencia de conocimientos realizado en los últimos dos años por Simetrías como socio local en el proyecto europeo Dapnhe “Niños niñas, Jóvenes sin hogar” (CRS) financiado por la Comisión de Justicia de la Unión Europea. El documento tiene un carácter estratégico, sus contenidos no son propuestos para su inmediata ejecución, sino orientaciones para el desarrollo futuro. 
|  | Serrano, L., Soler, A., La formación y el empleo de los jóvenes españoles. Trayectoria reciente y escenarios futuros. Madrid, Fundación BBVA, Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, 2015, 159 p. Este informe revisa conjuntamente la trayectoria educativa y laboral de los jóvenes españoles durante este siglo, prestando particular atención a la crisis y a las perspectivas laborales para la próxima década. Para ello se combina un amplio conjunto de fuentes estadísticas que permiten abordar la evolución de los niveles de estudios de los jóvenes, pero también sus competencias básicas en comparación con otros países desarrollados.
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Prentsa 2015/04/18-05/06 |
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| La generación Z cambiará el mundo |
| El País - 03 Mayo de 2015 |
| Educados en plena crisis, bajo la amenaza del terrorismo y el cambio climático, los chicos nacidos a partir de 1994 recuperan la conciencia social y desconciertan a las marcas. |
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| Bizkaia: La Diputación organiza actividades sobre la adopción |
| Deia - 03 Mayo de 2015 |
| El departamento foral de Acción Social vizcaino ha organizado varias actividades de formación sobre adopción, cuya temática ha sido elaborada tratando de responder a las preocupaciones y necesidades planteadas por familias adoptantes de menores. |
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| Inclusión escolar: todos ganamos |
| El Huffington Post - 30 Abril de 2015 |
| Hace diez años, llegó a mi vida un ser maravilloso al que la lotería genética le puso las cosas mucho más difíciles que al resto de los niños que nacieron ese día en aquel hospital. Sin embargo, mi hijo se define por muchísimas más características que las modeladas por su discapacidad. |
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| 16 urte beharko dira ezkontzeko |
| Berria - 29 Abril de 2015 |
| Legea aldatu dute Espainiako Kongresuan, eta 14 urtetik 16ra igo du muga. Iparraldean gorago dago gutxienekoa: 18 urte behar dira. |
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| Menores sin castigo penal |
| El Diario Vasco - 25 Abril de 2015 |
| Los delitos de chavales de menos de 14 años en Gipuzkoa descienden en un año de 75 a 48. |
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| Líderes en mediación |
| Diario de Noticias de Álava - 21 Abril de 2015 |
| La mediación intrajudicial es una fórmula de resolución de conflictos que, aunque se desarrolla dentro del sistema judicial, evita realizar un proceso completo, es más rápida que un juicio y libera recursos de la Administración. |
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#Edusohistorias. Un viaje por la educación social
Equipo Educablog (coord.). #Edusohistorias. Un viaje por la educación social.
, Equipo Educablog, 2015, 228 p.
La realidad supera la ficción. Esta es una máxima que, no por manida, deja de ser cierta. Así lo pueden corroborar las y los profesionales que se dedican al acompañamiento pedagógico, al apoyo socioeducativo o a la intervención social. Así lo aseveran las educadoras y educadores sociales que han escrito ‘#Edusohistorias: un viaje por la Educación Social’, un libro que reúne 23 relatos de ficción basados en historias reales protagonizadas por estos profesionales y por las personas con y para las que trabajan. Una obra de carácter vivencial en la que sus autores ponen el acento en las historias que la ciudadanía con la que comparten los procesos de cambio proporciona, así como en las emociones que este trabajo genera en este colectivo profesional. Relatos sobre niños institucionalizados, sobre personas con problemas de adicción, sobre personas sin hogar; cuentos sobre mujeres, sobre migrantes, sobre personas mayores; historias sobre diversidad funcional, sobre el trabajo comunitario. |
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Guía para impulsar programas intergeneracionales
Centro del Conocimiento de Fundación EDE-EDE Fundazioaren Zentroa. Hacia una sociedad intergeneracional: ¿cómo impulsar programas para todas las edades? Guía práctica = Belaunaldiarteko gizartea lortzeko norabidean: nola bultzatu adin guztientzako programak? Gida praktikoa.
Bilbao-Bilbo, Diputación Foral de Bizkaia-Bizkaiko Foru Aldundia, 2015, 56 p.
Cada vez son más los agentes sociales que en el Territorio Histórico de Bizkaia han ido prestando atención a la necesidad emergente de promover programas y espacios intergeneracionales generando prácticas de encuentro y colaboración entre personas de diferentes edades. Hablamos de un fenómeno extendido en toda Europa como un medio efectivo para el logro de una sociedad solidaria e integradora.<br>Atendiendo a su finalidad toda práctica intergeneracional pretende alcanzar el objetivo de una sociedad para todos y todas, una expresión que propuso Naciones Unidas no solo para dar cabida a todas las edades sino para responder a sus necesidades y procurarles una mayor calidad de vida. br>Con este trabajo se busca extraer conocimiento significativo y aprender de las experiencias ya existentes aquí y en otros contextos para concebir otras nuevas. La guía se ha construido a partir de un marco colaborativo de trabajo que ha involucrado a distintos agentes sociales de nuestro territorio, quienes han procurado un enfoque amplio y han enriquecido el proceso intentando garantizar la utilidad del resultado. <br>Esta guía representa una oportunidad para perfilar y desarrollar nuevas iniciativas o reorientar las ya existentes hacia verdaderos escenarios de encuentro y colaboración entre generaciones. |
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Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes
Laespada, M.T., . Consumo de alcohol en jóvenes y adolescentes. Una mirada ecológica.
Drogodependencias 30 , Bilbao, Universidad de Deusto, 2014, 310 p.
La conjugación alcohol y adolescencia es una preocupación constante que aparece cíclicamente en el interés social. En algunas ocasiones se visibiliza como un problema de orden público, en otros se acentúa como un problema educativo, en otras ocasiones coge fuerza la visión de salud pública. Todas son ciertas, pero parciales e incompletas si no se aúnan todas las visiones en una interpretación más omnicomprensiva del fenómeno del consumo de alcohol juvenil. Ello es especialmente necesario cuando se trata de buscar soluciones o programas preventivos de impacto en la población juvenil. |
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Menos reclamaciones sobre dispositivos contra la exclusión social
Ararteko. Informe anual al Parlamento Vasco 2014 = Eusko Legebiltzarrarentzako urteko txostena 2014.
Informes anuales = Urteko Txostenak , Vitoria-Gasteiz, Ararteko, 2015, 380, 364 p.
Este informe sintetiza la actividad del Ararteko a lo largo de 2014, año en el que recibió 6.310 reclamaciones –la mitad, admitidas a trámite– y planteó otras 68 de oficio. Por áreas, casi el 50% de los expedientes tramitados tienen que ver con derechos sociales, y en este grupo, en torno al 38% se refieren a políticas públicas para garantizar la igualdad de oportunidades. Cabe también señalar el significativo descenso (un 31,6%) de las quejas tramitadas ante el funcionamiento de los dispositivos de lucha contra la exclusión social (muy especialmente, Lanbide). El informe de 2014 reviste, por otra parte, un significado especial, pues es el último coordinado por Iñigo Lamarca, que tras dos mandatos en el cargo, pone fin a su trayectoria al frente de la entidad. En estos diez años, la institución se ha consolidado como un recurso efectivo, como prueban tanto el número de reclamaciones recogidas (que se incrementaron un 45% entre 2010 y 2014, coincidiendo con la crisis), como sobre todo por la elevada proporción (casi el 92%) en que las instituciones vascas aceptan sus resoluciones y recomendaciones. |
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