|
|
|
 |
 |
 |
| Boletín infancia y juventud nº 292 enero 2018 |
 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| | .jpg) | | Eusko Jaurlaritzako Enplegu eta Gizarte Politiketako Sailak sustatu du familia eta haurtzaroaren inbertsiorako instituzioen arteko hitzarmen baten sinadura, euskadiko erakunde nagusiek arlo honetan estrategia bat gauzatzeko duten konpromisoaren adierazgarri dena. Hitzarmenak biltzen dituen konpromisoak gauzatuko dira plan eta arautegien garapen desberdinen bitartez eta, oso bereziki, EAEko Familien Sostengurako Instituzioen arteko IV. Planean, 2018ko lehenengo seihilekoan landuko dena. Plan honetako oinarriak ezartzeko asmoz, Eusko Jaurlaritzako Familia Politika eta Aniztasunaren Zuzendaritzak jardunaldi hauek antolatu ditu, eta honen bitartez familia eta haurtzaroaren premia eta aurre egiteko modurik egokienen inguruko gogoetan sakondu nahi da. Informazio gehiago | El Departamento de Empleo y Políticas Sociales del Gobierno Vasco ha impulsado la firma de un pacto interinstitucional de inversión en las familias y en la infancia que recoge el compromiso de las principales instituciones vascas para desarrollar una estrategia en este ámbito. Estos compromisos se materializarán en diferentes planes y desarrollos normativos y, muy especialmente, en el IV Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV, que se elaborará a lo largo del primer semestre de 2018. Al objeto de poner las bases para elaborar dicho Plan, la Dirección de Política Familiar y Diversidad del Gobierno Vasco ha organizado estas jornadas, con las que se quiere contribuir a la reflexión sobre las necesidades de las familias y de la infanciade hacerles frente. Más información | | | | | |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
Prentsa 2018/01/06-01/18 |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
| La vida entre el centro y las familias de acogida: las historias de Raúl y Patricia |
| El Diario - 17 de Enero de 2018 |
| Los servicios sociales enviaron a Raúl a un centro de menores. Lo primero que sintió fue una soledad y un vacío abrumadores: "¿Qué es este sitio? ¿Por qué estoy aquí?", se preguntaba. A Patricia la acogió la familia de un compañero de clase, pero seguía viendo a sus padres biológicos: necesitó ayuda psicológica para superar el temor a estar traicionando a alguna de las dos partes. "Solemos tener una vaga idea de lo que es una familia de acogida por los casos que saltan a los medios en los que existe una disputa, pero no se sabe realmente en qué consiste", explica la periodista Olvido Macías. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Educación pone coto a las aulas de 2 años en la concertada para evitar la segregación |
| Diario de Noticias de Álava - 16 de Enero de 2018 |
| El Departamento de Educación pondrá coto a la proliferación de aulas de dos años en los centros concertados para favorecer una distribución equilibrada del alumnado más desfavorecido entre la red pública y la red concertada. El próximo día 29 de enero se abre el periodo de matrícula para el curso 2018-2019 en uno de los 703 centros educativos con la segregación del alumnado extranjero en la red pública como telón de fondo. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Decálogo de compromisos |
| El Diario Vasco - 14 de Enero de 2018 |
| 1.- Garantizar unos recursos económicos mínimos a todas las familias con hijos e hijas y prevenir la pobreza infantil, con respecto a la diversidad familiar. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| S. Lafuente (Socióloga): Maternidades y paternidades: entre lo posible y lo deseable |
| El Diario - 11 de Enero de 2018 |
| ¿Qué familias, qué vidas, qué redes de parentesco, qué crianzas, qué paternidades y maternidades serán posibles o deseables? Frente a la mercantilización, ¿no sería una respuesta más lógica empezar a testear modelos de crianzas más compartidas, en los que la necesidad de implicación de terceras partes se minimizase en lo monetizado y se ampliase en lo vital? |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| C. Botella Calatayud (OXFAM): La juventud ante la desigualdad: lo sé y me importa |
| El País - 08 de Enero de 2018 |
| Las diferencias intergeneracionales se agravan desde el punto de vista de derechos y oportunidades, mientras el 43 % de la población activa joven del mundo no tiene empleo o son trabajadores que viven en la pobreza. La desigualdad económica limita la movilidad social o la posibilidad de que, en el transcurso de su vida, una persona joven pueda abrirse camino para tener una mejor situación económica. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
 | | | Débil recuperación del sistema público de servicios sociales | | La Asociación Estatal de Directores y Gerentes en Servicios Sociales elabora periódicamente un informe en el que evalúa el grado de desarrollo del sistema público de servicios sociales en España. La edición de 2017 del índice DEC, publicada a mediados de diciembre, califica con 5,08 puntos el estado actual de los servicios sociales públicos, siendo ésta la primera vez desde que se realiza el estudio (2012) que dicha puntuación alcanza el aprobado. La nota supone un incremento de 0,54 puntos respecto a la obtenida en el informe anterior (2015) y refleja avances en la mayoría de comunidades autónomas. Esta cifra positiva se interpreta, no obstante, con suma prudencia, pues no sólo muestra todavía un bajo nivel general de madurez de los servicios sociales, sino que viene acompañada de un buen puñado de “matices y dudas”. | | | | 
| | |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Novedades / Nobedadeak |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Educación y cuidado de la primera infancia en Cataluña
Blasco, J., De l’escola bressol a les polítiques de primera infància: l’educació i cura de la primera infància a Catalunya.
Serie: Informes Breus 66, Barcelona, Fundació Jaume Bofill, 2017, 169 p.
Las políticas de educación y cuidado a la primera infancia intentan prevenir las desigualdades educativas, facilitar la conciliación laboral, evitar la pobreza infantil, igualar las oportunidades entre hombres y mujeres, permitir que la gente pueda tener el número de hijos que quiera y, en último término, proporcionar a todos los niños y niñas la oportunidad de una buena primera infancia. El informe pretende hacer un resumen detallado de la evolución reciente y las disparidades territoriales en la cobertura de las guarderías; la reacción de los ayuntamientos a la crisis de la financiación de las guarderías públicas; la emergencia de otros servicios complementarios o alternativos, como los programas de apoderamiento parental, los hogares de crianza y las iniciativas del procomún para la crianza compartida. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Sigue incrementándose el tiempo de dedicación a los hijos
Dotti, G.M., Treas, J. Educational gradients in parents' child-care time across countries, 1965-2012.
, Journal of Marriage and Family, vol. 78, n. 4, 2016, p. 1083-1096.
La multiplicación del tiempo que madres y padres están dedicando al cuidado de los hijos es uno de los cambios culturales más profundos y también más sorprendentes de la sociedad occidental. El concepto de parentalidad intensiva no es nuevo pero hoy hay que verlo no sólo como la elección de unos pocos, sino como una corriente de fondo que recorre la sociedad occidental. Este estudio analiza los cambios en los últimos 50 años partiendo desde 1965 hasta el 2012. El tiempo de dedicación a los hijos sube y sube sin haber tocado techo. Este cambio sociológico está siendo impulsado sobre todo por los progenitores con un nivel alto de estudios. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Estudio diagnóstico de la situación de la infancia y la adolescencia en Vitoria-Gasteiz
SIIS-Centro de Documentación y Estudios Estudio diagnóstico de la situación de la infancia y la adolescencia en Vitoria-Gasteiz.
Vitoria-Gasteiz, Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, 2017, 164 p.
El objetivo de este trabajo es el de realizar un diagnóstico relativo a las necesidades de la infancia y la adolescencia en el municipio de Vitoria-Gasteiz que permita: conocer la situación de la infancia y la adolescencia en la ciudad; incorporar al análisis la perspectiva del colectivo de la infancia y la adolescencia; integrar la visión de los agentes implicados; incorporar los aprendizajes surgidos del I Plan de Infancia y Adolescencia; proponer líneas de actuación y señalar los principales retos a los que deberá hacer frente el futuro II Plan de Infancia y Adolescencia. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Recomendaciones para el manejo clínico de la otitis media secretora infantil
Núñez, F., et al. Diagnóstico y tratamiento de la otitis media secretora infantil: recomendaciones CODEPEH 2016.
, Revista Española de Discapacidad, vol. 5, n. 1, 2017, p. 169-193.
La incidencia y prevalencia de la otitis media secretora infantil (OMS) son elevadas, sin embargo, existen evidencias de que sólo una minoría de profesionales sigue las recomendaciones de las guías para su manejo clínico. Con objeto de mejorar el diagnóstico y el tratamiento de la OMS, para prevenir y/o reducir sus consecuencias sobre el desarrollo del niño, la Comisión para la Detección Precoz de la Hipoacusia (CODEPEH) ha realizado una amplia revisión de la literatura científica sobre la materia y ha elaborado un documento de recomendaciones para una correcta actitud clínica ante la OMS, abordando métodos diagnósticos y tratamiento médico y quirúrgico. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Legislación / Legedia |
|
|
|
|
| | | | | | TERRITORIOS HISTÓRICOS | | | | | | | | Bizkaia | |
| |
|
|
| |
|
|
| | | | | | Gipuzkoa | |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | | | | | ESTADO | |
| |
|
|
| |
|
|
| | | | | | COMUNIDADES AUTÓNOMAS | | | | | | | | País Vasco | |
| |
|
|
| | | | | | Baleares | |
| |
|
|
| | | | | | Galicia | |
| |
|
|
| | | | | | Murcia | |
| |
|
|
| | | | | | Valencia | |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
