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| Boletín personas con discapacidad nº 228 abril 2015 |
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.jpg) | Rodríguez, P., et al., Cuidar, cuidarse y sentirse bien. Guía para personas cuidadoras según el modelo de atención integral y centrada en la persona. Serie: Guías de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal n. 1, Madrid, Fundación Pilares, 2014, 108 p. Nadie nace sabiendo cuidar, a pesar de que cuando nacemos recibimos cuidados a grandes dosis. Aprender a cuidar es algo que vamos aprendiendo a través de la experiencia, de cada error y de cada acierto. Cada persona es distinta a otra, y por tanto, cada cuidado debe adaptarse al as características y circunstancias de esa persona. Ofrecer una serie de pautas y herramientas para cuidar de manera personalizada y tratando de fomentar la máxima autonomía e independencia en las personas que cuidamos, es el objetivo que esta Guía se ha propuesto. 
| .jpg) | Bermejo, L., Estudio sobre la creación de una unidad de calidad de vida en personas con demencia en sus fases iniciales. Serie: Colección Estudios. Serie Dependencia n. 12015, Madrid, IMSERSO, 2014, 248 p. El presente estudio recoge el diseño, desarrollo e investigación de un recurso diurno con carácter temporal, la Unidad de Calidad de Vida, para personas con demencia en estadio inicial desarrollado en un módulo del Centro Estatal de Referencia de Alzheimer del Imserso en Salamanca. En el estudio, se ha contemplado, de forma explícita, la calidad de vida, y en concreto, aspectos esenciales del bienestar emocional que habitualmente ocupan un lugar relevante en las agendas profesionales y de los recursos.
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Prentsa 2015/03/21-04/01 |
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| Arriskuak ez du oztoporik |
| Berria - 27 Marzo 2015 |
| Ezintasun bat izatea ez da muga izan Oscar Sanchezentzat, Mari Jose Casadorentzat eta Edorta de Antarentzat arrisku kirolak egiteko. Gozatzeko eta aurrera egiteko akuilu bat bilatu dute horietan. |
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| Salud niega demoras en tratamientos de afectados por Hepatitis C de Álava |
| El Diario Norte - 26 Marzo 2015 |
| Tras la denuncia La Plataforma de Afectados por Hepatitis C de Álava de "diferencia de trato" respecto a enfermos de los otros territorios vascos, el departamento de Salud ha manifestado que la "equidad en la salud ha sido una voluntad inequívoca" del Gobierno vasco. |
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Escala San Martín de evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidad
Verdugo, M.Á., et al.. Escala San Martín. Evaluacion de la calidad de vida de personas con discapacidades significativas. Anexo a Escala San Martín.
Santander, Fundación Obra San Martín, 2014, 70 p. | 16 p.
La Escala San Martín es un instrumento que responde fielmente a los planteamientos del enfoque integral de calidad de vida, que se ha convertido en el principal marco de referencia conceptual y de evaluación para promover mejoras en la vida de las personas con discapacidad y, por tanto, en el ejercicio de su derecho a una vida digna. Su desarrollo ha consistido en un esfuerzo sistemático de colaboración entre profesionales de Fundación Obra San Martín y el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca. El trabajo conjunto, abordado con gran seriedad y dedicación por el equipo de investigación, ha permitido fundamentar, diseñar y elaborar científicamente la Escala San Martín de evaluación de calidad de vida. Ésta es la primera escala construida en el ámbito internacional para evaluar la calidad de vida de personas con discapacidades significativas que cuenta con propiedades psicométricas adecuadas y suficientes evidencias de validez y fiabilidad. <br><br>La utilización de la Escala San Martín permitirá a los profesionales y a las organizaciones ir más allá de las opiniones para centrarse en datos que reflejan resultados personales de los usuarios de sus servicios y programas. La mejora de esos resultados personales es la principal finalidad a perseguir. La excelente acogida en el trabajo de campo por muchos profesionales y organizaciones garantiza la importancia y posible generalización del uso de la escala. Y, para ser justos, hay que terminar agradeciendo sinceramente a la Fundación Obra San Martín, a su Patronato y a todas las personas que la forman, el apoyo incondicional en medios humanos y materiales con el que hemos contado para su desarrollo. |
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Buenas prácticas en promoción de la autonomía en personas con discapacidad o dependencia
Consejería de Bienestar Social y Vivienda. Buena praxis profesional en algunos asuntos relacionados con la promoción de la autonomía y autodeterminación de las personas usuarias con discapacidad o dependencia.
Docs.ZonaCalidad 1 , Oviedo, Gobierno del Principado de Asturias, 2015, 18 p.
La serie Docs.ZonaCalidad ofrece contenidos diversos, en formato breve, dirigidos a favorecer la buena praxis profesional en servicios sociales. Comparte las reflexiones y aportaciones del conjunto de profesionales que integran la Red Zona Calidad, tras la celebración de las diversas Sesiones de Intercambio y Aprendizaje (SIA) que van siendo organizadas desde el proyecto Zona Calidad. En estas sesiones, profesionales de distintos ámbitos se reúnen para compartir conocimientos sobre un tema de interés y, especialmente, para reflexionar, debatir y llegar a acuerdos sobre criterios y recomendaciones para avanzar en la buena praxis profesional desde modelos de atención orientada a las personas. Este primer número es un resumen de los contenidos, diálogos y reflexiones que se compartieron en la SIA titulada Buena praxis profesional en centros para personas que precisan apoyos y/o cuidados: Marco teórico, en la que participaron 35 profesionales del ámbito de atención a personas mayores y personas con discapacidad del Principado de Asturias. Los objetivos de esta SIA fueron poner en común las principales aportaciones teóricas que sustentan los modelos de atención orientados a las personas y debatir sobre algunos asuntos relacionados con la autonomía/autodeterminación. |
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Manual de la Escala de Eficacia y Eficiencia Organizacional (OEES)
Schalock, R.L., et al.. Manual de la Escala de Eficacia y Eficiencia Organizacional (OEES). Un enfoque sistemático para mejorar los resultados organizacionales.
Colección Herramientas 9 , Salamanca, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, 2015, 129 p.
La Escala de Eficacia y Eficiencia Organizacional (OEES; la Escala) fue desarrollada por el Consorcio Internacional de Investigación sobre Prácticas Basadas en la Evidencia (2013) [International Research Consortium on Evidence-Based Practices] para ayudar a las organizaciones no lucrativas a afrontar la necesidad creciente de ser más eficaces en términos de lograr los resultados buscados, más eficientes en términos de utilización de recursos, y más sostenibles en términos de adaptarse al cambio y proporcionar una serie de oportunidades y prácticas sólidas de prestación de servicios. La OEES refleja una nueva generación de instrumentos de evaluación organizacional que se basan en una perspectiva de modelo lógico y se usan para múltiples propósitos relacionados con la autoevaluación, planificación estratégica, construcción de capacidad y evaluación del rendimiento. |
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Estudio sobre la salud mental en centros de inserción
Servicio de Inserción Social, Violencia Machista y Urgencias Sociales. Estudio sobre la salud mental en los centros de inserción social.
Donostia-San Sebastián, Diputación Foral de Gipuzkoa, 2014, 22 p.
El Servicio de Inserción social, Violencia machista y Urgencias sociales realizó el año 2014 un estudio sobre la situación de las personas atendidas en centros residenciales de inserción social de atención secundaria, en el que se recogió información sobre 187 residentes de dichos centros. La enfermedad mental es uno de los factores cruciales en los procesos de inclusión social, tanto para la valoración, diagnóstico, orientación y la atención de los casos. Se puede decir que condiciona el Plan Individual de Atención y determina el itinerario de inclusión social. Por ello, este año el Servicio ha decidido nuevamente recoger información sobre la situación de enfermedad mental del mayor número posible de personas atendidas en toda la red de atención de inserción social de atención secundaria, ampliando notablemente el alcance del estudio al haber recogido información sobre 374 personas de centros residenciales (con un 115% de incremento en la participación), además de 121 personas de centros de día, 124 personas de intervención familiar y 174 personas de acompañamiento especializado. El nivel de respuesta a cada pregunta no ha sido el mismo, oscilando entre el 60% y el 100% de las personas atendidas, dependiendo de la dificultad para la obtención de la información. |
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