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| Boletín género y familia nº 474 abril 2026 |
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Jardunaldiak Euskadin haur eta nerabeentzako ingurune seguru eta babesleagoak nola eraiki aztertuko du, Haur eta Nerabeei buruzko 2/2024 Legearen esparruan. Eusko Jaurlaritzak antolatu du, UNICEF Euskadiko Batzordearen laguntzarekin, eta indarkeriaren prebentzioaren eta tratu onaren sustapenaren inguruko udal ahots adituak eta esperientziak bilduko dira. Saioan, besteak beste, haurren eta nerabeen aurkako indarkeria prebenitzeko “Indarkeriarik gabeko haurtzaroak” tokiko eredua eta babes-zentroetako egoitza-harrerari buruzko “Begirada kontzientea” gida aurkeztuko dira. - Data: apirilak 15.
- Ordutegia: 9:00 – 14:00.
- Lekua: Euskaldun Berria Aretoa (Lakua II, Eusko Jaurlaritza).
La Jornada abordará cómo avanzar en Euskadi hacia entornos más seguros y protectores para niños, niñas y adolescentes, en el marco de la Ley 2/2024 de Infancia y Adolescencia. Organizada por el Gobierno Vasco con la colaboración de UNICEF Comité Euskadi, reunirá voces expertas y experiencias municipales en torno a la prevención de la violencia y la promoción del buen trato. Durante la sesión se presentarán, entre otras iniciativas, el modelo local “Infancia sin Violencias” para prevenir la violencia contra la infancia y la adolescencia, y la guía “La Mirada Consciente” sobre acogimiento residencial en centros de protección. - Fecha: 15 de abril.
- Horario: 9:00 – 14:00.
- Lugar: Euskaldun Berria Aretoa (Lakua II, Gobierno Vasco).
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 | Hablar de soledad en nuestra sociedad evoca mayoritariamente en el imaginario colectivo la figura de una mujer mayor que vive sola, inmersa en una situación de soledad no deseada que genera un efecto negativo en su salud física, psicológica y social. Siendo esta una realidad existente, también sucede que hay mujeres mayores para quienes vivir solas no supone una experiencia negativa, tanto si eligieron libremente este estilo de vida en su juventud para independizarse de su familia de origen como si han llegado a ella por circunstancias vitales sobrevenidas, tales como la viudez o la ruptura de pareja, entre otras. 
| .jpg) | El presente estudio busca analizar de manera comprensiva el nivel de conocimiento que tienen las familias sobre las ayudas destinadas a la infancia en España, y en particular sobre el Complemento de Ayuda para la Infancia (CAPI). Asimismo, pretende profundizar en las percepciones que las familias construyen en torno a esta prestación, considerando aspectos como su utilidad, su accesibilidad o su contribución al bienestar del hogar.
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