Calderón, I., Racón, M. (coords.), El papel de la universidad en la construcción de sistemas educativos inclusivos. Dificultades, propuestas y desafíos. Barcelona, Octaedro, 2024, 240 p.

Los hallazgos de la investigación internacional son muy consistentes en la necesidad de promover cambios que favorezcan la equidad y la inclusión en los sistemas educativos. Sin embargo, las políticas que organizan las escuelas y las prácticas que se desarrollan en ellas siguen muy distanciadas de esos análisis científicos. La pregunta es evidente: ¿Qué estamos haciendo mal? Probablemente uno de los principales factores que entorpecen este proyecto es una concepción del cambio educativo equivocada, así como de la forma en que construimos conocimiento. Este texto pretende adentrarse, junto a destacados investigadores e investigadoras, en algunos de los desafíos que este paso supone para formar futuros docentes que pongan la inclusión y la equidad en el primer plano de sus concepciones y prácticas educativas, pero también para promover la inclusión en las aulas universitarias, en sus investigaciones y en la transferencia del conocimiento.

Gaetz, S., , Youth homelessness prevention initiative needs assessment. Toronto, Canadian Observatory on Homelessness Press, 2023, 38 p.

El Laboratorio de Innovación Social Making the Shift - Youth Homelessness (MtS) se dedica a ayudar a organizaciones de apoyo y entidades comunitarias a poner en práctica iniciativas de prevención eficaces. A través de una serie de proyectos de demostración de los últimos seis años, MtS ha probado y perfeccionado varias intervenciones de prevención del sinhogarismo juvenil, como Housing First for Youth, Family and Natural Supports, Reconnect, Duty to Assist y Upstream. A través de este proceso, MtS ha obtenido la eficacia de estas intervenciones y cómo proporcionar formación y asistencia técnica para apoyar su aplicación. La evaluación de las necesidades, realizada por el Observatorio Canadiense de las Personas sin Hogar, tenía por objeto: evaluar el interés local en la aplicación de intervenciones de prevención del sinhogarismo juvenil; comprender el conocimiento actual de dichas intervenciones y determinar el interés en la formación y la asistencia técnica para apoyar la aplicación.

Alegre, M.A., et al., Un programa de beques contra l'abandonament escolar. Serie: Polítiques n. 92, Gerona, Fundació Bofill, 2023, 140 p.

La economía de las familias condiciona en gran medida los resultados y las trayectorias educativas de los alumnos. Una política comprometida con la equidad y la calidad del sistema educativo ha de hacer frente a esta brecha de oportunidades. La investigación nacional e internacional ha demostrado el impacto positivo que pueden tener las becas al estudio en la reducción de las desigualdades educativas y del abandono escolar. Sin embargo, a día de hoy, en Cataluña, la política de becas al estudio tiene un carácter residual.

García, E., et al., Informe sobre factores de riesgo en las mujeres en situación sin hogar como forma de violencia y comparativa con las políticas públicas. Serie: DPSA. Informes del Departamento de Psicología Social y Antropología 1, Salamanca, Asociación Beatriz de Suabia, 2024, 46 p.

El presente proyecto, financiado por Ministerio de Igualdad y llevado a cabo por la Asociación Beatriz de Suabia en colaboración con el Centro de Investigación en Derechos Humanos y Políticas Públicas (CIDH-Diversitas) de la Universidad de Salamanca, tiene como objetivo centra labor dar la compleja problemática del sinhogarismo femenino. Con el respaldo del marco teórico ecológico e interseccional, la investigación se propone identificar los factores de riesgo que conducen a mujeres a situaciones de exclusión social.

II Congreso Internacional de Inclusión Residencial

del 11 al 13 de Septiembre de 2024 en Valencia
Universitat de Valencia
https://bit.ly/3Xt4PWL

18th European Research Conference on Homelessness

del 12 al 13 de Septiembre de 2024 en Budapest (Hungría)
European Observatory on Homelessness
https://bit.ly/4bCD69P

20º aniversario de Ikuspegi. Jornada académica. Dos décadas de reflexión sobre migración y asilo en Euskadi

el 19 de Septiembre de 2024 en Bilbao
Ikuspegi
https://bit.ly/4cPkiET

VIII Congreso Internacional y XXI Congreso Nacional de AESSS. Igualdad de trato y no discriminación en la salud y protección social

del 17 al 18 de Octubre de 2024 en Madrid
Asociación Española de Salud y Seguridad Social (AESSS)
https://www.aesss.es/?page_id=6

XIV. Jornadas sobre Inmigración e Integración en el País Vasco "Reflexiones y experiencias en torno a la participación"

del 24 al 25 de Octubre de 2024 en Bilbao
Ikuspegi
https://x.com/ikuspegi_eus/status/1813221604274450841?s=43

9th European Migration Forum. Enhancing the role of civil society in implementing the Pact on Migration and Asylum

del 28 al 29 de Noviembre de 2024 en Bruselas
European Commission and the European Economic and Social Committee (EESC)
https://bit.ly/4gcuOZR

XII Jornadas Científicas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad. La construcción de una sociedad inclusiva

del 12 al 14 de Marzo de 2025 en Salamanca
INICO. Instituto Universitario de Integración en la Comunidad. Universidad de Salamanca
https://jornadas-inico.usal.es/

The Supporting Refugees and Asylum Seekers 4th National Conference

el 13 de Marzo de 2025 en Manchester
Open Forum Events Limited
https://bit.ly/3KNvfLK