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| Boletín infancia y juventud nº 429 marzo 2024 |
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 | Este estudio presenta los principales hallazgos y propuestas alcanzados en el desarrollo del Estudio sobre los procesos de desinstitucionalización y transición hacia modelos de apoyo personalizados y comunitarios (EDI) en relación con la desinstitucionalización de niños, niñas y adolescentes, que es uno de los grupos poblacionales a los que se refiere el proyecto, junto con personas con discapacidad, mayores y en situación de sinhogarismo. Su contenido se nutre de las investigaciones sobre la desinstitucionalización de la infancia y la adolescencia llevadas a cabo en los 9 ámbitos sobre los que se ha proyectado la investigación en el marco global de EDI: aproximación sociológica, identificación de los factores de riesgo y desencadenantes, uso de restricciones, examen de alternativas, análisis de recomendaciones internacionales y procesos de desinstitucionalización, estudio de los roles y competencias profesionales, presentación del marco cultural y criterios de calidad, revisión normativa. 
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Hemeroteka 2024/02/21-03/06 |
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| Adinak erabakitzen du bidea |
| Berria - 23 de Febrero de 2024 |
| Bizkaian 18 urte betetzen dituzten migratzaileei irtenbide bat emateko sortu zuten Hemen programa. 18 urterekin baino gehiagorekin heltzen direnek gutxienez hiru hilabete itxaron behar dute aterpea lortzeko. |
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Novedades - Nobedadeak |
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González-Bueno, G., , Yo también vivo aquí: vivienda, pobreza y derechos de infancia.
Madrid, UNICEF España, 2024, 62 p.
El acceso a una vivienda adecuada es un derecho humano contemplado en los tratados internacionales, también para los niños y niñas. UNICEF estima que 1.600 millones de personas viven en infraviviendas en todo el mundo, entre ellas un número cada vez mayor de niños y niñas. Este informe recalca el carácter universal del derecho a una vivienda adecuada, su impacto en el ejercicio de otros derechos, así como la necesidad de que la infancia y la adolescencia estén presentes en las políticas públicas, e incluye una serie de recomendaciones para que los derechos de infancia se incorporen en las políticas y planes de vivienda, con el objetivo de garantizar que cada niño, niña y adolescente en nuestro país viva en una vivienda digna y adecuada |
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The state of children in the European Union.
, United Nations Children’s Fund, 2024, 44 p.
Informe sobre la situación que viven niños y niñas en los países de la Unión Europea, en relación a desafíos como el aumento de la pobreza, el deterioro de la salud mental, el abuso sexual a través de las nuevas tecnologías y la exposición a la contaminación. Incluye la realidad que vive la infancia en relación a la salud mental y al suicidio y recomendaciones para políticas de atención a estos problemas de salud en la población infantil en la Unión Europea. |
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Plan de prevención y protección a la infancia y adolescencia acompañada por Cáritas Bizkaia = Caritas bizkaiko haur eta nerabeentzako prebentzio eta babes plana.
Bilbao, Caritas Bizkaia, 2024, 64 p., or.
Caritas Bizkaia es una entidad de voluntariado que interviene con personas y familias con hijos e hijas en sus procesos de inclusión social. Este trabajo, Cáritas lo plantea desde su Modelo de Acompañamiento Integral basado en el enfoque de Derechos Humanos. Los Derechos Humanos, intrínsecos al ser humano, siempre están allá donde se persigue la justicia, la igualdad de oportunidades y la dignidad de las personas. |
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Departamento de Igualdad, Justicia y Políticas Sociales, Guia de recursos para las familias = Familientzako baliabideen gida.
Vitoria-Gasteiz, Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza, 2024, 165 p., 164 or.
Este guía se plantea como una herramienta para que las familias puedan conocer los recursos (ayudas económicas, servicios, programas, catálogos y guías informativas, webs especializadas…) que las instituciones públicas vascas ponen a su disposición, y cómo acceder a ellos. Cada recurso se presenta en una breve ficha que resume sus datos básicos: el nombre del recurso, en qué consiste, a quién va dirigido, un enlace a la página web en la que se puede encontrar, qué institución pública lo gestiona (Gobierno Vasco, diputaciones forales o ayuntamientos), y cómo contactar para solicitar información. |
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