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Boletín género y familia nº 429 marzo 2024 |
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 | Este guía se plantea como una herramienta para que las familias puedan conocer los recursos (ayudas económicas, servicios, programas, catálogos y guías informativas, webs especializadas…) que las instituciones públicas vascas ponen a su disposición, y cómo acceder a ellos. Cada recurso se presenta en una breve ficha que resume sus datos básicos: el nombre del recurso, en qué consiste, a quién va dirigido, un enlace a la página web en la que se puede encontrar, qué institución pública lo gestiona (Gobierno Vasco, diputaciones forales o ayuntamientos), y cómo contactar para solicitar información.  | |
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Hemeroteka 2024/02/20-03/05 |
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Indarkeria ikusezina, errealitate ezezaguna |
Berria - 03 de Marzo de 2024 |
Adineko emakume askok pairatzen dute genero indarkeria, baina arreta zerbitzuak eta baliabideak ez daude haien beharretara egokituta. Biktima gisa aitortzea eta ikuspegia aldatzea galdegin dute adituek. |
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Cinco claves de la nueva ley de familias: permisos, ayudas y diversidad familiar |
Deia - 28 de Febrero de 2024 |
El Consejo de Ministros ha aprobado este martes el proyecto de Ley de Familias, manteniendo la redacción original que elaboró la antecesora de Pablo Bustinduy, Ione Belarra. No obstante, cabe la introducción de cambios como mantener la denominación 'familias numerosas', que desaparece de la norma. |
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Novedades - Nobedadeak |
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The promise of universal child benefits: The foundational policy for economic and social development.
Serie: Social Protection Spotlight, Ginebra, International Labour Organization, 2024, 25 p.
Este informe político, publicado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) con UNICEF y el Instituto de Aprendizaje para el Bienestar, ofrece un recurso para los países que deseen mejorar una política de prestaciones por hijo a cargo existente o establecer una prestación universal por hijo a cargo. |
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Gorjón, L., de la Rica, S., Trabajo a tiempo parcial: precariedad laboral y brechas de género.
Serie: Informe 2, Fundación Iseak, Bilbao, 2024, 123 p.
Un tercer resultado a destacar es que, a diferencia de los países de nuestro entorno, en España y en Euskadi la parcialidad es altamente involuntaria: el 50% de las personas que trabajan en esta modalidad lo hacen por no poder encontrar un empleo a jornada completa. Esto confirma que la flexibilidad que aporta esta modalidad contractual beneficia fundamentalmente a las empresas y no a las personas trabajadoras, en contra del espíritu del Acuerdo marco sobre el trabajo a tiempo parcial, una Directiva Europea de 1997 que trata de impulsar el uso de la parcialidad únicamente si se utiliza para una mejor conciliación entre la vida laboral y personal de las personas trabajadoras. Entre los determinantes que se asocian con el empleo a jornada parcial de manera involuntaria, destacan la temporalidad y la baja antigüedad en la empresa, quedando reflejada la dualidad laboral que caracteriza a nuestro mercado laboral. Otro resultado que este estudio muestra es que la brecha de género en parcialidad involuntaria se debe principalmente a la segregación ocupacional. |
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Plan de prevención y protección a la infancia y adolescencia acompañada por Cáritas Bizkaia = Caritas bizkaiko haur eta nerabeentzako prebentzio eta babes plana.
Bilbao, Caritas Bizkaia, 2024, 64 p., or.
Caritas Bizkaia es una entidad de voluntariado que interviene con personas y familias con hijos e hijas en sus procesos de inclusión social. Este trabajo, Cáritas lo plantea desde su Modelo de Acompañamiento Integral basado en el enfoque de Derechos Humanos. Los Derechos Humanos, intrínsecos al ser humano, siempre están allá donde se persigue la justicia, la igualdad de oportunidades y la dignidad de las personas. |
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Barranco, M.C., et al., Estudio sobre los procesos de desinstitucionalización y transición hacia modelos de apoyo personalizados y comunitarios. Niños, niñas y adolescentes.
Madrid, Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, 2024, 194 p.
Este estudio presenta los principales hallazgos y propuestas alcanzados en el desarrollo del Estudio sobre los procesos de desinstitucionalización y transición hacia modelos de apoyo personalizados y comunitarios (EDI) en relación con la desinstitucionalización de niños, niñas y adolescentes, que es uno de los grupos poblacionales a los que se refiere el proyecto, junto con personas con discapacidad, mayores y en situación de sinhogarismo. Su contenido se nutre de las investigaciones sobre la desinstitucionalización de la infancia y la adolescencia llevadas a cabo en los 9 ámbitos sobre los que se ha proyectado la investigación en el marco global de EDI: aproximación sociológica, identificación de los factores de riesgo y desencadenantes, uso de restricciones, examen de alternativas, análisis de recomendaciones internacionales y procesos de desinstitucionalización, estudio de los roles y competencias profesionales, presentación del marco cultural y criterios de calidad, revisión normativa. |
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