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| Boletín infancia y juventud nº 405 febrero 2023 |
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 | Desde hace dos décadas, la sociedad vasca se enfrenta a un reto demográfico de gran calado, que está ya afectando profundamente a la gestión de las políticas públicas, incluida la política vasca de vivienda. La población joven ha ido decreciendo por las reducidas tasas de natalidad y lo limitado de los procesos migratorios, lo que conlleva un proceso de envejecimiento constate de la población. En 2021 un total de 610 mil personas en la CAPV tenían menos de 30 años, 321 mil personas menos (un 34%) que a comienzos de este siglo. 
| .jpg) | Elu, A., Segales, M. (coords.), La garantía infantil a examen. Situación de la infancia vulnerable participante en los programas de Save the Children y de sus familias (principales resultados). Madrid, Save the Children España, 2022, 60 p. El análisis presentado en estas páginas retrata las condiciones de vida a las que se enfrenta la infancia en situación de pobreza, exclusión u otras formas de vulnerabilidad, que son objeto prioritario de la atención de SCE. Su análisis aporta una información clave para entender los principales retos que afronta el despliegue de la Garantía Infantil en España como política clave de lucha contra la pobreza y exclusión social de la infancia durante esta década.
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Hemeroteka 2023/02/07-20 |
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| La Diputación de Gipuzkoa tiene la tutela de 808 menores |
| El Diario Vasco - 17 de Febrero de 2023 |
| Más de la mitad, 430, se encuentran en acogimiento familiar y 378 viven en una residencia, según datos de esta misma semana del departamento de Políticas Sociales. Además, 76 menores están orientados a acogimiento familiar, esto es, a la espera de ser derivados a una familia con la que residir. |
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| Una reserva de plazas escolares en base a un Índice de Vulnerabilidad |
| Gara - 11 de Febrero de 2023 |
| El Departamento de Educación de la CAV presentó ayer las medidas implementadas en el proceso de prematrícula para lograr una «distribución más equilibrada del alumnado». Entre las mismas figura la reserva de plazas en base a un nuevo Índice de Vulnerabilidad. |
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| Un 40% de las víctimas de trata en Europa son menores |
| El Diario - 08 de Febrero de 2023 |
| Las cifras de víctimas detectadas de trata bajan en pos-pandemia; la ONU entiende que las restricciones por la COVID-19 redujeron la comisión de delitos, pero también que están siendo menos detectados. |
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Novedades / Nobedadeak |
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Rivera, F., et al., ¿Qué opinan los niños, niñas y adolescentes? Barómetro de Opinión de Infancia y Adolescencia 2021-2022.
Madrid, UNICEF España, 2022, 108 p.
Este estudio tuvo como objetivo principal la creación y aplicación de un instrumento que permita conocer las opiniones y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes de España sobre asuntos sociales y políticos, así como evaluar indicadores de salud, felicidad y calidad de sus contextos de desarrollo cercanos, tales como la familia, amistades, profesorado y compañeros de clase. |
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Simón, N., et al., Sinergia colaborativa en aulas inclusivas: una experiencia de grupos interactivos con alumnado con discapacidad intelectual.
, Revista de Investigación en Educación, vol. 20, n. 2, 2022, p. 91-108.
El presente artículo tiene por objetivo describir y analizar el proyecto Aulas Inclusivas, una experiencia de colaboración sinérgica entre el profesorado que imparte docencia a alumnado con discapacidad intelectual y el personal voluntario
que participa en las asociaciones de la Federación Síndrome de Down en Castilla-La Mancha. |
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Rogero-García, J., et al., El nuevo discurso frente a la educación inclusiva en España.
, Revista Española de Discapacidad, vol. 10, n. 2, 2022, p. 35-52.
El debate sobre la escolarización de la infancia con discapacidad resurge en España con una intensidad inédita a finales de 2018. Este artículo tiene como objetivo analizar el marco interpretativo del discurso del movimiento “Plataforma Educación Inclusiva Sí, Especial TAMBIÉN”, que se pone en contraste con los planteamientos pro-inclusión recogidos en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas en 2006 y ratificada por España en 2008. Para ello, se analizan los argumentos e ideas de quienes se alinean con esta plataforma, expresados en artículos publicados en medios, notas de prensa, vídeos y mensajes difundidos en Twitter entre diciembre de 2018 y abril de 2019. El método de análisis e interpretación de los resultados es el Análisis Crítico del Discurso. Los resultados muestran un discurso basado en la malinterpretación de las propuestas legislativas recientes, en una caricaturización de la idea de inclusión educativa impulsada por Naciones Unidas y en la asociación entre escuela ordinaria y competitividad, ilidad hacia la diversidad funcional y malestar infantil. Se observa un espacio discursivo común entre este discurso y el de quienes defienden la inclusión educativa, basado en la crítica a la falta de inclusión actual en los centros ordinarios españoles. |
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Sánchez, A., , La mentoría como herramienta de acompañamiento para la inclusión social de menores inmigrantes. Tesis doctoral.
Tarragona, Universidad Rovira i Virgili, 2022, 149 p.
En el contexto actual de demanda creciente de asilo y refugio en Europa, la mentoría social ha ido ganado en aceptación como una metodología de intervención comunitaria en la que, mediante la creación de relaciones basadas en vínculos de confianza, las personas mentoras acompañan a niños y jóvenes en riesgo de exclusión para favorecer su desarrollo positivo. Aunque en los EE.UU. los programas de mentoría existen desde hace un siglo, los resultados de los metaanálisis que evalúan el impacto de los programas son muy parecidos. Estos destacan que, en general, las iniciativas de esta naturaleza suelen conseguir progresos modestos en sus resultados para los menores. |
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Febrero/Otsaila |
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Curso "En familia. Redes sociales y menores"
del 21 de Febrero al 26 de Marzo de 2023
en Online
Fundación Fad Juventud
http://bit.ly/3I7Tfsf
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Foro Etorkizuna Eraikiz "Progreso y bienestar a debate: ¿Cómo será el futuro de las siguientes generaciones?"
el 28 de Febrero de 2023
en Donostia-San Sebatián
Diputación Foral de Gipuzkoa
https://www.etorkizunaeraikiz.eus/es/foro
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Marzo/Martxoa |
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Irregular Rights: abortion, domestic violence, and the uses of illegality
el 07 de Marzo de 2023
en Londres
London School of Economics and Political Science
https://www.lse.ac.uk/sociology/events/irregular-rights/Irregular-Rights-Abortion-Domestic-Violence-and-the-uses-of-Illegality
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V Jornada de Psiquiatría Infantil "Enseñar para estar bien, estar bien para aprender"
el 23 de Marzo de 2023
en Madrid y online
Servicio de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (IPS Marañón)
https://bit.ly/3x2uDe4
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VIII Congreso Estatal de Educación Social "La profesión como impulsora de la transformación social"
del 31 de Marzo al 02 de Junio de 2023
en Encuentro online - Streaming
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Aragón,
https://congresoeducacionsocial.org/8congreso/
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Abril/Apirila |
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12th European Conference for Social Work Research
del 12 al 14 de Abril de 2023
en Milán (Italia)
European Conference for Social Work Research (ECSWR)
https://convegni.unicatt.it/ecswr2023
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Mayo/Maiatza |
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XXXIV Congreso Nacional SEPYPNA "El psicoterapeuta de infancia y adolescencia: Nuevos tiempos, nuevos retos"
del 04 al 06 de Mayo de 2023
en Zaragoza
Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente
https://www.sepypna.com/proximo-congreso/
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Conferencia Europea de Trabajo Social 2023
del 21 al 24 de Mayo de 2023
en Presencial y online
International Federation of Social Workers
http://ifsw2023.org/
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Junio/Ekaina |
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XI Congreso Internacional de Psicología y Educación "Bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la psicología de hoy"
del 26 al 28 de Junio de 2023
en Valencia y online
Universidad de Valencia
https://www.cipe2023.com/index.php/es/
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Julio/Uztaila |
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III Congreso Internacional de Género y Educación "Escuela, educación no formal, familia y deporte"
del 05 al 07 de Julio de 2023
en Soria
Universidad de Valladolid
https://congresogeneroyeducacion.com/
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