Alcina, A., , Políticas educativas de la enseñanza de personas sordas. España 1800-2000. Madrid, Aula Magna Proyecto Clave McGraw Hill, 2021, 365 p.

Las razones para leer el libro son fundamentalmente de tipo histórico y político y especialmente en unos tiempos en que en muchos órdenes de la vida y ámbitos profesionales somos ahistóricos y apolíticos. ¿Quiénes lo deben leer? En principio quienes tengan relación, aun no siendo estrecha, con las personas sordas o con deficiencia auditiva. También, los curiosos intelectuales que quieran introducirse en algunas de las claves de estas enseñanzas en España en los dos últimos siglos, principalmente en el ámbito de las decisiones políticas.

Del Pino, E., et al., MC COVID-19. Governmental response to the COVID-19 pandemic in Long-Term Care residences for older people: preparedness, responses and challenges for the future. Spain. Serie: Mc Covid-19 Working Paper 13/2021, Madrid, Instituto de Políticas y Bienes Públicos, 2021, 46 p.

Aunque los datos disponibles son provisionales, ya que no se ha hecho público ningún registro oficial, España sigue siendo uno de los países desarrollados más afectados por el Covid-19 en el mundo, mostrando resultados desalentadores en cuanto al número de muertes en residencias de ancianos. Entre marzo y agosto de 2020, al menos la mitad de los fallecidos en España por Covid-19 o sintomatología relacionada eran residentes en residencias de ancianos. Más de 300.000 adultos mayores tienen como residencia habitual una residencia de ancianos. Aunque es prematuro establecer el peso relativo que la gestión de la pandemia -frente a otros factores- tuvo en la tasa de mortalidad del Covid-19, todo parece indicar que si se hubieran puesto en marcha medidas para evitar la entrada del virus y su transmisión dentro de las residencias de ancianos, el número de muertes habría sido sensiblemente menor. Para comprender mejor lo ocurrido en estos centros y facilitar el aprendizaje de políticas, este estudio identifica las dificultades a las que se enfrentaron los actores institucionales y los gestores de las residencias de ancianos entre enero y agosto de 2020. Para ello, el equipo de investigación realizó 25 entrevistas en profundidad a gestores de estos centros (directores, administradores y supervisores médicos) en varias Comunidades Autónomas. Además, el grupo de investigación entrevistó a altos funcionarios responsables tanto de los servicios sociales como de la sanidad pública a nivel central y regional, y a representantes de los sindicatos y de las asociaciones patronales de las residencias de ancianos

Fundación Cermi Mujeres, Guía para el acceso a la salud y a la atención sanitaria de las mujeres y niñas con discapacidad. Serie: Generosidad, Género y Discapacidad 14, Madrid, Fundación Cermi Mujeres, 2021, 102 p.

Esta guía pretende ser una herramienta útil para mejorar la salud y calidad de vida de mujeres y niñas con discapacidad. Las mujeres y niñas con discapacidad representan más de la mitad de las personas con discapacidad en todo el mundo y casi un 20% del total de las mujeres a nivel mundial. Sin embargo, todavía forman un grupo social invisible, que se enfrenta a graves dificultades, barreras y restricciones, tanto en el ámbito privado como en el público, y sufren múltiples discriminaciones, que se agravan respecto a las del resto de las mujeres. Sus necesidades no se encuentran cubiertas y sus derechos son frecuentemente vulnerados, en particular el derecho a la salud en condiciones de igualdad.

Fernández, J.R., Villamarín, S. (eds.), Libro blanco de la salud mental infanto-juvenil. Volumen 1. Madrid, Consejo General de la Psicología de España, 2021, 201 p.

La organización colegial de la Psicología quiere comprometerse con el desarrollo de un debate en el que todos los sectores afectados dentro de la sociedad española contribuyan a poner en marcha las medidas que mejoren la prevención y el tratamiento de los problemas psicológicos en los menores. Con este propósito, se ha propuesto desarrollar un Libro Blanco sobre la Salud Mental Infanto-Juvenil que dé cuenta de la diversidad y extensión del problema, y de las mejores respuestas que la ciencia puede dar para su solución. Este volumen es un primer paso.

Fundación ANAR, Informe anual teléfono / chat ANAR en tiempos de Covid-19. Año 2020. Madrid, Fundación ANAR, 2021, 77 p.

ANAR presenta su informe anual 2020: un documento que recoge y analiza por primera vez cómo el Covid-19 alteró todas las problemáticas que afectan a menores de edad y agravó muchas de ellas. Durante el estado de alarma, a pesar de los desafíos, Fundación ANAR logró atender 166.433 peticiones de ayuda de toda España y 11.761 casos graves. Se incrementan los problemas psicológicos y aumentan los problemas derivados de la tecnología, que ya son 1 de cada 3 de los casos atendidos por ANAR.

• Convocatoria pública de ayudas económicas individuales dirigidas a personas que tengan reconocida la situación de discapacidad y a menores de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo. Ejercicio 2021. BOTHA, 02/08/2021.

• Decreto Foral 119/2021, de 24 de agosto, de la Diputación foral de Bizkaia, por el que se regula la articulación de unidades convivenciales en la provisión del servicio foral residencial para personas mayores en situación de dependencia. BOB, 31/08/2021.

• Resolución de 18 de agosto de 2021, del Instituto de Mayores y Servicios Sociales, por la que se convocan plazas para pensionistas que deseen participar en el Programa de Termalismo. BOE, 31/08/2021.

• Orden CUD/888/2021, de 5 de agosto, por la que se establecen las bases reguladoras de las ayudas para la organización de festivales y certámenes cinematográficos en España previstas en el artículo 32 de la Ley 55/2007, de 28 de diciembre, del Cine. BOE, 18/08/2021.

• Resolución de 28 de julio de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, sobre el funcionamiento de aulas abiertas especializadas, para el alumnado con necesidades educativas especiales en centros de educación primaria y secundaria sostenidos con fondos públicos en las ciudades de Ceuta y Melilla. BOE, 17/08/2021.

• Orden TMA/851/2021, de 23 de julio, por la que se desarrolla el documento técnico de condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación para el acceso y la utilización de los espacios públicos urbanizados. BOE, 06/08/2021.

• Orden de de 28 de julio de 2021, del Consejero de Educación, por la que se convocan asignaciones individualizadas de transporte escolar para alumnado con necesidades educativas especiales vinculadas a discapacidad, escolarizado en el centro público que le corresponde, o en centro público o privado concertado por asignación de las delegaciones territoriales de Educación, que no pueda utilizar el transporte escolar del departamento. BOPV, 17/08/2021.

• Resolución del consejero de Modelo Económico, Turismo y Trabajo por la que se aprueba la convocatoria para conceder ayudas destinadas a la integración laboral de personas con discapacidad en centros especiales de empleo mediante proyectos que generen empleo estable. BOIB, 05/08/2021.

• Orden 122/2021, de 27 de julio, de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo, por la que se modifica la Orden 53/2019, de 5 de marzo, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para el Programa de empleo con apoyo de personas con discapacidad en el mercado ordinario de trabajo. DOCM, 09/08/2021.

• Extracto de la Orden de 30 de julio de 2021, de la Consejería de Empleo e Industria, por la que se convocan subvenciones dirigidas a los centros especiales de empleo para complementar los costes salariales de trabajadores con discapacidad con especiales dificultades de empleabilidad para el año 2021. BOCYL, 05/08/2021.

• Orden de 4 de agosto de 2021 por la que se establecen las bases reguladoras de ayudas a centros especiales de empleo (CEE) a fin de promover la integración laboral de las personas con discapacidad y se procede a su convocatoria para las anualidades 2021-2022. DOG, 20/08/2021.

• Orden de 27 de julio de 2021 por la que se establecen las ayudas económicas a las familias para la conciliación en situaciones puntuales y períodos de vacaciones escolares a través del programa Bono Cuidado y se procede a su convocatoria para el año 2021. DOG, 09/08/2021.

• Resolución de 5 de agosto de 2021, de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, por la que se convocan para el ejercicio 2021 subvenciones para financiar estancias en centros de día para personas dependientes y en residencias de tercera edad. DOCV, 09/08/2021.

• Resolución de 5 de agosto de 2021, de la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, por la que se convocan para el ejercicio 2021 las ayudas para la realización de estancias vacacionales para personas con diversidad funcional. DOCV, 09/08/2021.