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| Boletín infancia y juventud nº 357 diciembre 2020 |
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| | | | | |  | |  | |  | | Gazteen Euskal Behatokia - Observatorio Vasco de la Juventud, Juventud, emancipación y necesidad de vivienda en Euskadi 2019 = Gazteak, emantzipazioa eta etxebizitza-premia Euskadin 2019. Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco, 2020, 38 p., 38 or. | | Kuric, S., et al., Jóvenes en pleno desarrollo y en plena pandemia. Cómo hacen frente a la emergencia sanitaria. Madrid, Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2020, 53 p. | | Márquez, A., et al., Orientaciones para el uso de la tecnología en la docencia. Madrid, Plena Inclusión , 2020, 55 p. | | Este informe ha sido elaborado a partir de los datos de la Encuesta de Necesidades de Vivienda y en él se analiza la situación de la juventud vasca de 18 a 34 años en relación a la emancipación: cuántas personas de esta edad están emancipadas, cómo son sus viviendas, cuántas personas no emancipadas necesitan vivienda, cuáles son sus preferencias, etc. | | Este estudio tiene como objetivo principal dimensionar las transformaciones que la crisis del coronavirus está produciendo en las actitudes y formas de vida de los y las jóvenes, poniendo un especial énfasis en las cuestiones relacionadas con la salud y el bienestar, las vivencias, las prácticas juveniles y sus expectativas. En concreto, se analizan los siguientes aspectos: Satisfacción vital; expectativas de vida y proyecciones de futuro; hábitos y actividades durante el confinamiento; vivencias, emociones y experiencias durante la pandemia; apoyos y pérdidas durante la pandemia. | | Esta guía está pensada para orientar a los y las docentes en la difícil tarea de enseñar de forma virtual y usar la tecnología como herramienta de aprendizaje. En estos tiempos en los que la COVID19 nos ha obligado a reinventarnos, la escuela es uno de los lugares en los que se hace más necesario el reciclaje. Los equipos docentes necesitan utilizar tecnología de forma sencilla, práctica y que llegue a todo el alumnado. | | | | | | |  | | | | | |
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Prentsa 2020/12/05-18 |
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| La mayoría de jóvenes vascos se emancipan entre los 30 y 34 años |
| Deia - 17 de Diciembre de 2020 |
| El informe "Juventud, emancipación y necesidad de vivienda en Euskadi 2019" del Observatorio Vasco de la Juventud refleja que entre los 18 y los 24 años hay tan solo un 8,1 % de la juventud que ya se ha emancipado, entre los 25 y los 29 el porcentaje llega al 33,1 % y al 70,1 % entre los 30 y los 34 años |
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| “No sabemos dónde está nuestro futuro” |
| El País - 13 de Diciembre de 2020 |
| Los jóvenes, que ya venían tocados de la anterior crisis, ven cómo la pandemia pone de nuevo en riesgo sus aspiraciones. Retrato de una generación obligada a madurar entre dos hecatombes económicas |
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| Editorial: Deuda generacional |
| El País - 13 de Diciembre de 2020 |
| La gravísima situación de los más jóvenes exige un pacto que les ofrezca expectativas dignas |
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Novedades - Nobedadeak |
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Substance Abuse and Mental Health Services Administration, Treatment for suicidal ideation, self-harm, and suicide attempts among youths.
Serie: Evidence-Based Resource Guide, Rockville, Substance Abuse and Mental Health Services Administration, , 57 p.
Esta guía proporciona intervenciones para el tratamiento de la ideación suicida, las autolesiones y los intentos de suicidio entre los jóvenes. En ella se analiza la prevalencia del suicidio entre los jóvenes, los programas de tratamiento efectivos, las consideraciones y estrategias de implementación y ejemplos de programas en entornos sanitarios y comunitarios llevados a cabo con éxito. |
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Belintxon, M., et al., Connections family assets and positive youth development. The association parental monitoring and affection with leisure-time activities and substance use.
, International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 17, n. 21, 2020, p-1-17.
Los adolescentes educados con un mayor afecto y control parental presentan un patrón de comportamiento con menor consumo de sustancias nocivas y más tiempo dedicado a ocio constructivo. Esta es una de las conclusiones a las que ha llegado el proyecto ‘A+ (Adolescentes en positivo)’, desarrollado por investigadores de la Universidad de Navarra. |
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Tucker, J. (ed.), , 2020 Vision. Ending child poverty for good.
Londres, Child Poverty Action Group, 2020, 115 p.
Este libro examina cómo ha evolucionado el desafío de poner fin a la pobreza infantil durante 2020 y describe un ambicioso plan para acabar con la pobreza infantil para siempre. En 2012, CPAG publicó una colección de ensayos titulada 'Poner fin a la pobreza infantil para 2020: avances realizados y lecciones aprendidas'. Este libro completa la historia hasta el final de la década, reuniendo una serie de contribuciones de expertos de campos que incluyen salud, educación, vivienda, primeros años, seguridad social, raza, impuestos y la experiencia vivida con bajos ingresos. |
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Attitudes towards adequacy and sustainability of social protection s in the EU.
Bruselas, European , 2020, 196 p.
Los sistemas de protección social de la UE se han sometido a numerosas reformas en las últimas décadas y actualmente se enfrentan a una presión fiscal, social y política significativa. Como resultado, la futura adecuación y sostenibilidad del estado de bienestar europeo es una preocupación creciente en los Estados miembros, y hay un debate en curso a nivel de la UE. Este estudio recopila y reporta evidencia relevante para las políticas sobre la actitud de los ciudadanos de la Unión Europea hacia la protección social, con la intención de identificar el tipo de contrato social que las personas favorecen. El documento ofrece una descripción general de los factores que influyen en la demanda de protección social y solidaridad, y explora el apoyo potencial para una mayor solidaridad y protección en toda la UE. La investigación se basa en una revisión exhaustiva de la literatura, en una colección excepcionalmente completa de datos europeos relevantes y en un análisis sistemático y teórico de las encuestas disponibles. |
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