Fundación Amigó, La violencia filio-parental en España (datos 2019). Madrid, Fundación Amigó, 2020, 8 p.

La violencia filio-parental abarca el conjunto de conductas reiteradas de violencia física, psicológica o económica, dirigida de los hijos e hijas a sus progenitores, o a aquellos adultos que ocupan su lugar. Se excluyen las agresiones puntuales, las que se producen en un estado de disminución de la conciencia que desaparecen cuando ésta se recupera, el autismo o la deficiencia mental grave y el parricidio sin historia de agresiones previas (SEVIFIP, 2015). En este documento la Fundación Amigó presenta los datos estadísticos de la violencia filio-parental en España en 2019.

Alemany, Á., et al., Estudio sobre la respuesta judicial a la violencia sexual que sufren los niños y las niñas. Madrid, Themis. Asociación de Mujeres Juristas, 2020, 143 p.

El objeto específico de este estudio es el análisis de la respuesta institucional, legal y judicial en orden al cumplimiento de la normativa nacional e internacional vigente y la adecuación de las medidas que contemplan a los objetivos de prevención, reparación, protección y sanción en los casos de atentados sexuales que sufren niñas y niños.

Comisión para la Investigación de Malos Tratos a las Mujeres, Vivencias, actitudes y percepciones sobre la violencia de género en adolescentes de la Comunidad de Madrid. Madrid, Comisión para la Investigación de Malos Tratos a las Mujeres, 2020, 263 p.

Investigación de carácter generalista realizada en Institutos de Secundaria de la Comunidad de Madrid sobre cómo perciben y viven la violencia de género las chicas y chicos de entre 14 y 17 años. Aporta información precisa sobre percepciones (ideas, creencias,) actitudes y vivencias de violencia, ofreciendo a su vez una visión de conjunto sobre la violencia basada en el género, sugerencias y valoraciones de adolescentes sobre formación en materia de violencia de género en la que participaron, al mismo tiempo permite localizar vacíos conceptuales sobre qué es la violencia de género, como se expresa, qué implica, qué consecuencias tiene para la vida de las personas, cuando ha sido posible, porque la información disponible así lo ha permitido.

Observatori del Sistema de Salut de Catalunya, Desigualtats socioeconòmiques en la salut de la infància: malalties rellevants i la seva distribució a Catalunya. Dades per a polítiques públiques. Barcelona, Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya, 2020, 82 p.

Este informe es el primero en Cataluña que describe las desigualdades socioeconómicas en las patologías más destacadas de la población infantil. Además, aporta información de alta valía, ya que calcula prevalencias e innova incluyendo medidas de desigualdad y de impacto poblacional, lo que proporciona una visión amplia y transversal de la carga de la enfermedad en cada uno de los niveles socioeconómicos, entendida como mayor prevalencia de una condición en cada peldaño inferior de la escala socioeconómica o social.

ICF, Cambridge Econometrics and Eurocentre, Study supporting the 2020 evaluation of promoting social inclusion, combatting poverty and any discrimination by the European Social Fund (Thematic Objective 09). Final Report. Bruselas, European Commission, 2020, 812 p.

El Fondo Social Europeo (FSE) 7 es el principal instrumento financiero para poner en práctica las políticas de la Unión Europea en materia de empleo, educación, formación e inclusión social. Apoya cuatro de los once objetivos temáticos establecidos en el Reglamento de disposiciones comunes 8, uno de los cuales es el objetivo temático 9 (apoyo del FSE a la inclusión social): "promover la inclusión social, combatir la pobreza y discriminación ”durante el período de programación 2014-2020.

Lopez, C., et al., Bridging the Gap II. The empowerment of women and girls with disabilities. A compilation of implemented activities and identified best practices 2018-2020. Bruselas, European , 2020, 41 p.

Este informe del proyecto Bridging the Gap II, una iniciativa financiada por la Unión Europea y coordinada por FIIAPP, arroja luz sobre las buenas prácticas en inclusión de mujeres y niñas con discapacidad. El objetivo es canalizar los esfuerzos de la cooperación internacional hacia la lucha contra la marginación de este colectivo. Las mujeres y niñas con discapacidad en todo el mundo sufren violencia de género, incluyendo violación, agresión sexual y acoso.

• Decreto Forla 97/2020, de 17 de noviembre, de la Diputación Foral de Bizkaia, por el que se modifica el Decreto Foral de la Diputación Foral de Bizkaia 60/2011, de 22 de marzo, regulador de la ayuda especial para la inclusión social. BOB, 18/11/2020.

• Orden de 4 de marzo de 2020, de la Consejera de Empleo y Políticas Sociales, por la que se convocan plazas del programa «Auzolandegiak» de Campos de Voluntariado Juvenil de la Administración de la Comunidad Autónoma de Euskadi en 2020. BOPV, 17/11/2020.

• Decreto-Ley 28/2020, de 4 de noviembre, por el que se establecen, con carácter extraordinario y urgente, diversas medidas en materia de servicios sociales. BOJA, 04/11/2020.

• Orden ECD/1088/2020, de 5 de noviembre, por la que se realiza la convocatoria para la implantación de proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria, Centros Integrados de Educación Básica y en centros de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Aragón, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2021-2022. BOA, 13/11/2020.

• Resolución de 30 de octubre de 2020, del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se convoca la participación en la financiación del programa “Abierto por Vacaciones” en los centros públicos de Educación Especial y en los centros públicos que impartan Educación Infantil y Primaria que escolaricen alumnado con necesidades educativas especiales para el curso 2020-2021. BOA, 11/11/2020.

• Orden VMV/1039/2020, de 27 de octubre, por la que se convocan ayudas fnancieras al alquiler de vivienda para menores de 35 años para el año 2020. BOA, 03/11/2020.

• Orden EPE/1041/2020, de 23 de octubre, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas para la ejecución de acciones formativas dirigidas a personas jóvenes desempleadas inscritas en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. BOA, 03/11/2020.

• Resolución de 10 de noviembre por la que se establece la apertura de los centros de atención diurna para la atención a las personas en situación de dependencia y/o discapacidad, así como los centros de atención a la infancia y adolescencia. BOCA, 11/11/2020.

• Orden EEI/1175/2020, de 28 de octubre, por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones dirigidas a fomentar la contratación temporal para facilitar la consolidación del trabajo autónomo y la conciliación de la vida laboral y familiar, en los supuestos de atención domiciliaria de menores, personas dependientes o con discapacidad, que deban guardar confinamiento domiciliario a causa del virus COVID 19, en la Comunidad de Castilla y León. BOCYL, 05/11/2020.

• Extracto de la Resolución de 26 de octubre de 2020, del Servicio Público de Empleo de Castilla y León, por la que se convocan subvenciones cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, destinadas a la contratación temporal de jóvenes inscritos como beneficiarios en el sistema nacional de garantía juvenil, por Ayuntamientos de más de 20.000 habitantes y las Diputaciones Provinciales en la Comunidad de Castilla y León, para la realización de obras y servicios de interés general y social. JOVEL 2020. BOCYL, 03/11/2020.

• Extracto de la Resolución de 18 de octubre de 2020, del Servicio Público de Empleo de Castilla y León, por la que se convocan las subvenciones dirigidas a fomentar la contratación temporal para facilitar la consolidación del trabajo autónomo y la conciliación de la vida laboral y familiar, en los supuestos de atención domiciliaria de menores, personas dependientes o con discapacidad, que deban guardar confinamiento domiciliario a causa del virus COVID 19, en Castilla y León, para 2020-2021. BOCYL, 27/11/2020.

• Resolución TSF/3110/2020, de 30 de noviembre, por la que se aprueba la convocatoria de la ayuda económica extraordinaria para las entidades, las empresas y las personas trabajadoras autónomas titulares o gestoras de instalaciones juveniles. DOGC, 01/12/2020.

• Decreto Ley 47/2020, de 24 de noviembre, de medidas extraordinarias de carácter económico en el sector de las instalaciones juveniles, de medidas en el sector de las cooperativas y de modificación del Decreto ley 39/2020, de 3 de noviembre, de medidas extraordinarias de carácter social para hacer frente a las consecuencias de la COVID-19, y del Decreto ley 42/2020, de 10 de noviembre, de medidas urgentes de apoyo a entidades del tercer sector social. DOGC, 25/11/2020.

• Decreto Ley 41/2020, de 10 de noviembre, de medidas extraordinarias de carácter social en centros educativos y en el ámbito de la educación en el ocio y de las actividades extraescolares para hacer frente a las consecuencias de la COVID-19. DOGC, 11/11/2020.

• Orden de 13 de noviembre de 2020 por la que se aprueban las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a ayudas individualizadas de transporte y/o comedor escolar. DOE, 19/11/2020.

• Ley 3/2020, de 29 de octubre, del sistema de préstamo de los libros de texto de Extremadura. DOE, 04/11/2020.

• Resolución de 30 de noviembre de 2020, de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la atención educativa al alumnado vulnerable o alumnado con convivientes vulnerables durante el curso 2020/21 como consecuencia de la pandemia de la COVID-19. DOG, 03/12/2020.

• Orden de 22 de octubre de 2020 por la que se aprueban las bases reguladoras de las ayudas a centros privados concertados de la Comunidad Autónoma de Galicia para la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso 2020/21. DOG, 02/11/2020.

• Resolución 120E/2020, de 9 de noviembre, de la Directora General de Universidad, por la que se corrigen errores materiales advertidos en la Resolución 102E/2020, de 9 de octubre, de la Directora General de Universidad, por la que se aprueba la convocatoria de la subvención “Convocatoria General de Becas para el alumnado que curse estudios universitarios en el curso 2020-2021”. BON, 20/11/2020.

• Resolución 446/2020, de 26 de octubre, del Director General de Educación, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas económicas para familias con hijos e hijas en edad escolar (entre los 3 y 21 años) con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y dirigidas a paliar los gastos derivados de la inscripción y disfrute de las actividades educativas, organizadas tanto por administraciones públicas como por entidades privadas sin ánimo de lucro, durante las vacaciones escolares de Navidad de 2020 y Semana Santa y verano de 2021. BON, 23/11/2020.

• Resolución 443/2020, de 21 de octubre, del Director General de Educación, por la que se aprueban las Bases de la convocatoria pública para la asignación de recursos económicos dirigidos al alumnado en situación socioeconómica desfavorable, de los centros educativos concertados y entidades autorizadas a impartir Programas de Currículo Adaptado en la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2020/2021. BON, 05/11/2020.