Kerivel, A., James, S. (dirs.), Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse. París, La Documentation Française, 2019, 226 p.

¿Cómo reducir las diversas desigualdades entre los jóvenes? ¿En qué ámbitos y de qué forma es más relevante luchar contra la discriminación? ¿Es la diversidad social una forma de luchar contra las desigualdades? A través de los resultados de estudios, pruebas, evaluaciones de dispositivos y experimentos realizados en el marco del Fondo de Experimentación Juvenil, el trabajo da respuestas y abre perspectivas para la acción pública dirigida a todos los jóvenes con el fin de mantener la promesa republicana de igualdad de oportunidades.

Herrera, C., , Guía de recursos para profesionales que trabajan con adolescentes varones las masculinidades no violentas. Las Palmas de Gran Canaria, Instituto Canario de Igualdad, 2020, 144 p.

Los recursos y herramientas que se ofrecen en esta guía tienen como objetivo principal deconstruir las masculinidades hegemónicas y construir hombres igualitarios que contribuyan a que el feminismo se expanda más rápido, es decir, que fomente que la justicia social, y que la igualdad sea cada vez menos utopía y más realidad.

Trabajo social vs. COVID-19. , Servicios Sociales y Política Social, vol. XXXVII, Monográfico especial, 2020, 226 p.

La Revista Servicios Sociales y Política Social, no podía dejar pasar la oportunidad de dar voz y espacio a las y los auténticos protagonistas de esta pandemia: las y los profesionales del trabajo social. Facilitando una puerta de entrada para que expresaran lo vivido, lo realizado, lo sentido en estos meses, desde la columna vertebral en la que se sustentan el cien por cien de los artículos, el Trabajo Social con mayúsculas.

Departamento de Estudios e Innovación Social, Personas jóvenes en extutela y/o riesgo de exclusión social. , Boletín sobre Vulnerabilidad Social, n. 19, 2019, 237 p.

La situación de las personas jóvenes que están o han estado bajo el Sistema de Protección a la Infancia y de aquellas que, no llegando a estarlo, crecieron y se hicieron mayores de edad en contextos de grave riesgo de vulnerabilidad, ha sido un foco prioritario en la acción social de la Cruz Roja Española que desde hace más de dos décadas gestiona una red de servicios residenciales de acción socio-educativa dirigidos a este sector de población para ayudarles a definir y consolidar un proceso de autonomía personal y de vida emancipada. Además de la historia personal de desamparo y/o institucionalización sufrida, la vulnerabilidad de este proceso de emancipación viene definida también porque están afrontando el paso a la vida independiente once años antes que la media de las personas jóvenes en nuestro país que no han estado expuestas de forma precoz a situaciones de desamparo y/o a la institucionalización.

• Acuerdo de convocatoria de subvenciones del Plan de ines en centros de servicios sociales para el año 2020. Línea 3: Subvenciones para la inversión en las sedes de las entidades del tercer sector social. BOG, 14/09/2020.

• Real Decreto-ley 31/2020, de 29 de septiembre, por el que se adoptan medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria. BOE, 30/09/2020.

• Extracto de la Resolución de 28 de septiembre de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de determinadas actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación en Ceuta y Melilla, durante el curso escolar 2020-2021. BOE, 02/10/2020.

• Extracto de la Resolución de 28 de septiembre de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a favorecer la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación por parte del alumnado que presente necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad durante el curso escolar 2020-2021. BOE, 02/10/2020.

• Extracto de la Resolución de 28 de septiembre de 2020, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación durante el curso escolar 2020-2021. BOE, 03/10/2020.

• Orden de 25 de agosto de 2020, de la Consejera de Educación, por la que se convocan asignaciones individualizadas de transporte escolar para alumnado con necesidades educativas especiales vinculadas a discapacidad, escolarizado en el centro público que le corresponde, o en centro público o privado concertado por asignación de las delegaciones territoriales de Educación, que no pueda utilizar el transporte escolar del departamento. BOPV, 08/09/2020.

• Orden, de 25 de agosto de 2020, de la Consejera de Educación, por la que se convoca a entidades sin ánimo de lucro que deseen colaborar con el Departamento de Educación en el desarrollo, en el ámbito escolar, de actividades educativas dirigidas al alumnado gitano, durante el curso 2020-2021. (L2. Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad). BOPV, 11/09/2020.

• Resolución conjunta del consejero de Educación, Universidad e Investigación y de la consejera de Salud y Consumo de 25 de septiembre de 2020 por la que se modifica la Resolución conjunta de 3 de septiembre de 2020 que modifica la Resolución conjunta de 6 de julio de 2020 por la que se aprueban las medidas excepcionales de prevención y contención, coordinación y de organización y funcionamiento para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 para los centros educativos no universitarios de la comunidad autónoma de las Illes Balears para el curso 2020- 2021. BOIB, 26/09/2020.

• Resolución de 21 de agosto de 2020, de la Presidenta, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan subvenciones destinadas a la financiación de proyectos de formación en alternancia con el empleo-Garantía Juvenil, cofinanciadas por el Programa Operativo de Empleo Juvenil 2014-2020. BOC, 03/09/2020.

• Orden de 21 de agosto de 2020, por la que se aprueban las bases reguladoras y se efectúa la convocatoria, por el trámite de urgencia, para la concesión en el año 2020 de subvenciones destinadas a financiar, en el marco del Programa Operativo de Empleo Juvenil 2014-2020 (Iniciativa de Empleo Juvenil-YEI), la contratación laboral en prácticas de personas jóvenes desempleadas vinculadas a la realización de proyectos de interés público y social destinados a la juventud en la Comunidad Autónoma de Canarias. BOC, 08/09/2020.

• Resolución de 31/08/2020, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Resolución de 23/07/2020 por la que se dictan instrucciones sobre medidas educativas para el curso 2020-2021 en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. DOCM, 02/09/2020.

• Extracto de la Resolución de 31 de agosto de 2020, de la Presidenta del Servicio Público de Empleo de Castilla y León, por la que se convocan las subvenciones, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, destinadas a financiar el Programa Mixto de Formación y Empleo en la Comunidad de Castilla y León, dirigido a jóvenes inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, para el ejercicio 2020-2021. BOCYL, 04/09/2020.

• Orden FAM/919/2020, de 16 de septiembre, por la que se modifica la Orden FAM/621/2018, de 30 de mayo, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones cofinanciadas por el programa operativo de empleo juvenil, a entidades privadas sin ánimo de lucro, para la realización de programas de carácter integral y de fomento de su empleabilidad, de menores y jóvenes inscritos en el sistema nacional de garantía juvenil y que tengan o hayan tenido expedientes de protección o reforma y/o se encuentren en situación especial de exclusión social en el ámbito de la Comunidad de Castilla y León. BOCYL, 25/09/2020.

• Extracto de la Resolución de 14 de septiembre de 2020, de la Presidenta del Servicio Público de Empleo de Castilla y León, por la que se convocan subvenciones públicas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil destinadas a la financiación de la oferta formativa para jóvenes inscritos en el Fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil en la Comunidad de Castilla y León, para los años 2020 y 2021, código REAY ECL030. BOCYL, 21/09/2020.

• Decreto-Ley 9/2020, de 10 de septiembre, por el que se adoptan medidas extraordinarias de apoyo a las personas y familias para la atención domiciliaria de menores, personas dependientes o con discapacidad que deban guardar confinamiento domiciliario a causa de la pandemia COVID 19. BOCYL, 11/09/2020.

• Resolución de 15 de septiembre de 2020, de la Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud, por la que se convocan ayudas económicas para ONGS y otras Entidades sin ánimo de lucro en la Comunidad Autónoma de La Rioja para la realización de actividades formativas dirigidas a colectivos de discapacitados y personas en edad escolar con problemas de integración en el curso escolar 2019/2020 (extracto). BOLR, 21/09/2020.

• Resolución de 9 de septiembre de 2020, de la Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud, por la que se convocan las ayudas para la permanencia extraordinaria en el primer ciclo de educación infantil, durante el curso 2019-2020, del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, en centros autorizados por la Consejería competente en materia de educación, para impartir dichas enseñanzas (extracto). BOLR, 25/09/2020.

• Resolución de 31 de agosto de 2020, de la Consejería de Servicios Sociales y Gobernanza Pública, sobre régimen de contactos de menores bajo la guarda de la administración (COVID-19). BOLR, 01/09/2020.

• Resolución de 31 de agosto de 2020, de la Secretaría General Técnica de la Consejería de Educación, Cultura, Deporte y Juventud por la que se dispone la publicación del Acuerdo del Consejo de Gobierno por el que se adoptan en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja, las medidas de actuación coordinadas en salud pública frente al Covid-19 para centros educativos durante el curso 2020/2021. BOLR, 01/09/2020.

• Orden 2162/2020, de 14 de septiembre, de la Consejería de Educación y Juventud, por la que se establecen medidas que han de adoptar los centros docentes de la Comunidad de Madrid para la organización del curso 2020-2021 en relación con la crisis sanitaria provocada por la COVID-19. BOCM, 21/09/2020.

• Extracto de la Orden 2005/2020, de 2 de septiembre, del Consejero de Educación y Juventud, por la que convocan para el año 2020 las ayudas aprobadas por la Orden 1360/2020 de 25 de junio, a municipios de la Comunidad de Madrid para la realización de proyectos de sensibilización, participación, debate y difusión entre los jóvenes. BOCM, 14/09/2020.

• Extracto de la Orden 2007/2020, de 2 de septiembre, del Consejero de Educación y Juventud, por la que se convocan para el año 2020 las ayudas aprobadas por Orden 1359/2020, de 25 de junio, a entidades juveniles para la realización de proyectos de sensibilización, participación, debate y difusión entre los jóvenes. BOCM, 14/09/2020.

• Extracto de la Orden de 22 de septiembre de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se convocan subvenciones a ayuntamientos de la Región de Murcia para la realización de acciones destinadas a la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar y a la reducción del abandono escolar. Curso 2020-2021. BORM, 26/09/2020.

• Extracto de la Orden de 14 de septiembre de 2020, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de becas para la escolarización en el Primer Ciclo de Educación Infantil en centros de titularidad privada o municipal en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el curso 2019-20. BORM, 22/09/2020.

• Resolución 338/2020, de 27 de agosto, del Director General de Educación, por la que se aprueba la convocatoria de ayudas a favor de las Asociaciones que trabajan en Navarra para dar respuesta a las necesidades del alumnado con déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-H) para sufragar gastos derivados de las actividades y proyectos desarrollados durante el año 2020. BON, 14/09/2020.