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| Boletín infancia y juventud nº 346 junio 2020 |
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 | Este documento recoge los elementos más significativos de la actividad desarrollada en el año 2019 por la Oficina para la Infancia y la Adolescencia del Ararteko. Recordamos un año más su formato de Informe anexo, esto es, un documento que, siendo parte de un todo integrado como es el informe anual del Ararteko 2019 al Parlamento Vasco, es susceptible de ser leído de manera independiente. Refleja así la realidad organizativa y funcional de la institución en lo concerniente a este colectivo especialmente vulnerable: formando parte indisoluble de la actividad de la institución del Ararteko, la preocupación, el interés y las actuaciones que garanticen el cumplimiento de sus derechos son realizadas desde una visión transversal que prioriza el interés superior del niño y la niña cualquiera que sea el ámbito o la esfera de la vida afectada. 
|  | Arruabarrena, I., Guía de indicadores para la identificación de situaciones de riesgo y desprotección infantil en niños y niñas entre 0-5 años. Serie: Temas municipales, Vitoria-Gasteiz, Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, 2019, 40 p. Esta Guía nace con la vocación de servir de apoyo a las educadoras y educadores solicitantes y a todos y todas los/as profesionales y agentes sociales que trabajan con y por los niños y niñas entre 0 y 5 años, pretendiendo ser una herramienta accesible para la detección precoz y la prevención de posibles situaciones de vulnerabilidad y/o desprotección infantil.
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Prentsa 2020/06/05-18 |
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| (Pepa Bueno): "¿Y los jóvenes cuándo?" |
| El País - 17 de Junio de 2020 |
| La realidad de la generación que se hizo adulta con la crisis del 2008 debería ser objeto de algo más que un salvamento de coyuntura |
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| Doctora Andrés: «Para tratar correctamente un TDAH es clave un abordaje y tratamiento multidisciplinar» |
| Abc - 15 de Junio de 2020 |
| Según la Sociedad Española de Neurofisiología Clínica, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se considera uno de los desórdenes del comportamiento más comunes de la infancia. Un trastorno difícil de diagnosticar por la diversidad de su sintomatología y el elevado índice de comorbilidad. De ahí la importancia de que se acuda al centro cualificado para realizar un diagnóstico multidisciplinar. |
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| (Joseba Zalakain-SIIS ikerketa zentroko zuzendaria): "Haurren pobrezia gora, jaiotze tasa behera" |
| Berria - 13 de Junio de 2020 |
| Orain dela gutxi jakin genuenaren arabera, jaiotze tasa jaitsi da azken hamarkadan Euskadin. Haurren pobrezia tasak —edo, hobeto esanda, haurrak dituzten familien pobrezia tasak— bikoiztu egiten du haurrik ez duten familiei dagokiona. Txanpon beraren bi aldeak dira: haurrak edukitzea gero eta zailago bihurtu da gure artean, eta, erabakia hartu denean, pobrezian erortzeko arriskua areagotu egiten du guraso izateak. Zalantzarik gabe, datorren krisialdia kontuan hartuta, arazo horrek ez du onera egingo, alderantziz. |
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| #NoTeDejoAtrás, la nueva campaña para luchar contra la brecha digital en la infancia |
| Abc - 11 de Junio de 2020 |
| #NoTeDejoAtrás, la nueva campaña para luchar contra la brecha digital en la infancia
Personalidades del mundo artístico, periodistas y empresas se han querido sumar a la campaña #NoTeDejoAtrás para concienciar a toda la población el riesgo de dejar desamparados a los menores con menos recursos
S.F.
Actualizado:11/06/2020 01:31h
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Noticias relacionadas
Todo lo que deben saber las familias de alumnos de Infantil y Primaria ante su posible vuelta al colegio
La Fundación Inocente, Inocente inicia una campaña urgente de captación de fondos y donaciones que ayuden a las familias, con menos recursos y menores a su cargo, a mantenerse conectados con la educación, el desarrollo personal y la integración. |
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| La ley de la infancia que aprueba hoy el Gobierno se queda corta |
| Abc - 09 de Junio de 2020 |
| Un avance notable para la protección de la infancia, pero aún insuficiente. El Consejo de Ministros aprobará hoy la Ley orgánica de protección integral a la infancia y a la adolescencia frente a la violencia, un texto que las asociaciones confían en poder mejorar durante su trámite parlamentario. La también conocida como ley Rhodes -en alusión al pianista y superviviente de abusos sexuales en la infancia afincado en España, y que ayer mismo pidió que la citada ley no se conozca con su nombre- representa un paso «imprescindible, urgente y necesario» a criterio de los colectivos de defensa de la infancia, pero que en algunos aspectos se queda corto. |
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| La generación más explotada |
| El País - 08 de Junio de 2020 |
| La Organización Internacional del Trabajo alerta de los efectos de la pandemia sobre la población jóven. |
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| Los jóvenes usan un 170% más las redes sociales desde el confinamiento |
| Abc - 07 de Junio de 2020 |
| El uso de redes sociales por parte de niños y adolescentes en España ha ascendido un 170 por ciento durante el confinamiento por la pandemia de la Covid-19, comparado con los datos de principios de 2019. El tiempo dedicado a las redes sociales por los menores españoles de entre cuatro y quince años ha crecido de los 37 minutos diarios en enero de 2019 a los 83 minutos al día en febrero de este año. |
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| (Joseba Zalakain): " Oinordetza, desberdinkeria eta zergak" |
| Berria - 06 de Junio de 2020 |
| Azken urteetan asko hitz egin da gizarte mugikortasunari buruz, hau da, pertsonek beren jatorrizko egoera sozioekonomikotik abiatuz aurrera edo atzera egiteko dituzten aukerei buruz. Esan izan da, zentzu horretan, aukera horiek gero eta mugatuagoak direla, eta berebiziko garrantzia berreskuratzen ari dela norberaren jatorria etorkizunerako bizi-baldintza eta aukerak baldintzatzeko orduan. Zentzu horretan, herentzia edo oinordetza —hau da, jatorrizko familiak senide gazteei uzten dizkien ondasun ekonomiko, kultural edota erlazionalak— berriz ari omen da bilakatzen aukera berdintasunerako oztopo. |
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Novedades - Nobedadeak |
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Qustodio, Conectados más que nunca. Apps y nativos digitales: la nueva normalidad.
Barcelona, Qustodio, 2020, 31 p.
El presente informe tiene como objetivo ofrecer una radiografía de los hábitos digitales de los menores respecto al consumo de aplicaciones en tres de los principales mercados -EE.UU., Reino Unido y España- a lo largo de 2019 y 2020. El análisis se centra en las actividades más populares hoy en día en Internet (los servicios de vídeos, las redes sociales, los videojuegos y las plataformas de educación) e incluye una serie de consejos prácticos para los padres de la mano de reconocidos expertos en el ámbito de la psicología, la medicina, el derecho y la tecnología. |
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Chóliz, M., Marcos, M., Detección temprana y prevención de adicciones tecnológicas en adolescentes.
, Fundación Mapfre, 2020, 98 p.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se relacionan con las adicciones en la medida en que sus características estructurales y las condiciones de consumo como parte de la vida diaria incitan a un uso excesivo. A medida que se avanza en el desarrollo de las TIC y se induce a la conexión permanente hay un mayor número de personas con problemas similares a los que provocan los trastornos adictivos por consumo de sustancias. Al mismo tiempo, la tecnología puede exacerbar otras adicciones como es el caso del trastorno de juego, a través de las modalidades de juego online, cuyas variables estructurales y ambientales favorecen aún más el juego excesivo y la adicción. Por estos motivos, es necesaria la construcción de herramientas de evaluación que detecten este tipo de adicciones emergentes en los adolescentes. |
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Global employment trends for youth 2020: Technology and the future of jobs.
Ginebra, International Labour Organization, 2020, 184 p.
La edición actual del informe Tendencias Mundiales del Empleo Juvenil examina la manera en que los avances tecnológicos de la «cuarta revolución industrial» conllevan tanto oportunidades como retos para los jóvenes en el mercado de trabajo. Paradójicamente, a pesar de ser los primeros en adoptar con entusiasmo las nuevas tecnologías, los jóvenes también suelen preocuparse por la posibilidad de que sus empleos sean sustituidos por robots y por la inteligencia artificial. En los países tanto desarrollados como en desarrollo preocupa en general que dichas tecnologías no conduzcan a la creación de empleos nuevos y mejor remunerados. |
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C?l?f?teanu, A.M., García, M.A. (eds.), Social inclusion, 3rd ed..
Serie: The Training Kits 8, Estrasburgo, Council of Europe, 2019, 117 p.
Este documento revisa y amplía una obra editada en 2003 por la Unión Europea y el Consejo de Europa dentro de su serie de manuales sobre intervención socioeducativa con jóvenes. El presente volumen, en concreto, pretende facilitar el trabajo con jóvenes vulnerables o en exclusión, examinando los factores que permiten entender mejor sus circunstancias y sugiriendo pautas y programas exitosos para favorecer su inclusión social, ya sea a través de la educación informal o de la orientación laboral. El libro subraya la dificultad de llegar a las personas jóvenes en exclusión social y el hecho de que, a medida que se encuentran más excluidas, más difícil resulta trabajar con ellas. Otro factor que complica la intervención es la desconfianza que muchas personas jóvenes que se encuentran marginadas muestran ante la aparición de un/a profesional en sus vidas. A fin de superar estos obstáculos y abordar los problemas y carencias que pudieran tener, el documento propone distintos enfoques de intervención, así como actividades que permitirán a las y los profesionales que trabajan con jóvenes adquirir la sensibilidad y destrezas necesarias para apoyar a jóvenes vulnerables. |
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Legislación - Legedia |
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| | | | | | TERRITORIOS HISTÓRICOS | | | | | | | | Álava | |
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| | | | | | ESTADO | |
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| | | | | | COMUNIDADES AUTÓNOMAS | | | | | | | | País Vasco | |
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| | | | | | Andalucía | |
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| | | | | | Asturias | |
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| | | | | | Baleares | |
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| | | | | | Cantabria | |
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| | | | | | Castilla-La Mancha | |
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| | | | | | Extremadura | |
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| | | | | | La Rioja | |
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| | | | | | Murcia | |
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| | | | | | Navarra | |
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| | | | | | Valencia | |
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