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SIIS - Centro de Documentación y Estudios
Boletín infancia y juventud nº 343 mayo 2020
Destacados Zerbitzuan 70 Prentsa 2020/04/21-05/07 Novedades - Nobedadeak
Legislación - Legedia    
Destacados  
   
 
         
   

Combatting COVID-19 effect on children. París, Organisation for Economic Cooperation and Development, 2020, 40 p.

 

Alto Comisionado para la Lucha contra la Pobreza Infantil, Brecha digital y pobreza infantil. Serie: Documento Breve n. 14, Madrid, Gobierno de España, 2020, 7 p.

 

Gallo, P., et al., “Millenials” ante la adversidad: Efectos de la crisis sobre la salud, los hábitos y la percepción de riesgos. Madrid, Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2020, 258 p.

La pandemia de COVID-19 está perjudicando la salud, el bienestar social y material de la infancia en todo el mundo y los niños y niñas más pobres son los más afectados. El cierre de escuelas, el distanciamiento social y el confinamiento aumentan el riesgo de una nutrición deficiente entre los niños y su exposición a la violencia doméstica, aumentan su ansiedad y estrés, y reducen el acceso a servicios familiares y de atención vitales. La digitalización generalizada mitiga la pérdida de educación causada por el cierre de los centros escolares, pero los niños más pobres tienen menos probabilidades de vivir en buenos entornos de aprendizaje en el hogar con conexión a Internet. Además, el mayor uso de Internet en línea sin supervisión ha aumentado los problemas relacionados con la explotación sexual y el acoso cibernético.

 

Existe un amplio consenso acerca de la importancia de que niños, niñas y adolescentes (NNA) utilicen las TIC, y que se manejen con soltura en entornos digitales. El impacto de adquirir estas habilidades no sólo afecta sus posibilidades de aprendizaje e interacción presentes, sino también sus oportunidades educativas, sociales y laborales futuras. Sin embargo, los NNA que viven en hogares en situación de pobreza se enfrentan a importantes barreras: por su dificultad en el acceso a internet, a dispositivos adecuados para las actividades educativas, y porque las dos dificultades anteriores, junto con otros factores relacionados con el tiempo disponible y las capacidades de los padres, contribuyen a que estos NNA hagan menor uso de las TIC para fines educativos.

 

Actualmente, la población joven en nuestro país ha sufrido las consecuencias de la crisis económica en etapas distintas de su trayectoria vital. Para unos pudo suponer el abandono de estudios superiores, para otros la búsqueda infructuosa de su primer empleo, para otros la pérdida del empleo, o el retraso de la emancipación y formación de una familia. Estas situaciones pueden tener consecuencias relevantes en la salud mental, y en los hábitos de la población joven con potenciales efectos acumulativos que condicionarán su vida adulta. Conocer los efectos de la crisis y la austeridad en la salud (física, mental, hábitos y riesgos) de los jóvenes de 18 a 34 años es fundamental. El proyecto defiende además que estos efectos no tienen lugar en el vacío.

         
   
 
 
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Zerbitzuan 70

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    Prentsa 2020/04/21-05/07  
       
     
    La Diputación de Bizkaia constata un «repunte» de la violencia machista en las últimas semanas
    Gara - 07 de Mayo de 2020
    La diputada foral de Empleo, Inclusión Social e Igualdad de Bizkaia, Teresa Laespada, ha indicado que en las últimas semanas se ha detectado un «repunte» de casos de violencia machista en este herrialde, con la acogida de seis mujeres y seis niños y niñas que han sido víctimas de esta lacra.
     
       
     
    Los últimos 69 niños en las cárceles españolas
    El País - 07 de Mayo de 2020
    La pandemia acelera el descenso del número de reclusas que permanecen junto a sus hijos menores de tres años en recintos penitenciarios.
     
       
     
    Un reto para poner en valor el trabajo del tercer sector social
    Deia - 06 de Mayo de 2020
    Sareen Sarea ha organizado un reto: conseguir 125.000 menciones de agradecimiento en Twitter y Facebook. "La idea es realizar una publicación, citando y agradeciendo a personas que trabajen en alguno de los ámbitos de intervención del Tercer Sector Social de Euskadi. Habrá que utilizar el hashtag #125MilaEsker", explican desde la red vasca.
     
       
     
    Violencia durante el confinamiento: “Mi padre me pega y me toca, me siento atrapada”
    El País - 06 de Mayo de 2020
    La fundación Anar detecta más de 863 casos graves de menores que han pedido ayuda durante el estado de alarma, casi la mitad de ellos por violencia.
     
       
     
    El Gobierno vasco destina 4,9 millones para familias sin recursos
    Deia - 05 de Mayo de 2020
    Estos cinco nuevos programas han sido presentados este lunes en rueda de prensa por la consejera vasca de Empleo y Políticas Sociales, Beatriz Artolazabal, junto a la viceconsejera de Políticas Sociales, Lide Amilibilia, el asesor del departamento de Empleo y Políticas Sociales Rafael López Arostegi, el coordinador de Sareen Sarea (red de redes del Tercer Sector Social), Mikel Barturen, así como una decena de integrantes de la comisión contra la exclusión de la Mesa de Diálogo Civil de Euskadi.
     
       
     
    Formar a los pediatras del sistema público en salud mental será básico para atender a los menores tras el confinamiento
    Público - 05 de Mayo de 2020
    Seis asociaciones que representan a la inmensa mayoría de psiquiatras y psicólogos en salud mental de la infancia y adolescencia de nuestro país, reclaman una mayor colaboración con Atención Primaria para evitar el colapso de esta atención especializada tras el desconfinamiento.
     
       
     
    Lakua pone en marcha una decena de programas de ayuda
    Noticias de Gipuzkoa - 05 de Mayo de 2020
    El fondo Inor Atzean Utzi Gabe está estructurado en una decena de programas concretos para atender a familias con falta de recursos, atención psicológica a personas en situación de vulnerabilidad, refuerzo y mejora de alojamiento de personas sin hogar, así como dispensación de medicamentos y consumos sustitutivos. Para su desarrollo se contará con la participación de unas cincuenta entidades sociales, 200 profesionales y 1.000 voluntarios. También habrá cuantías concretas para generar un stock de materiales de protección, impulsar alternativas de alojamiento para personas que la han perdido por la crisis sanitaria, alternativas de convivencia para jóvenes extranjeros en procesos formativos afectados por la pandemia, refuerzo escolar online e impulso de la red de Solidaridad Organizada Guztion Artean.
     
       
     
    Volver al trabajo y los niños sin cole: un problema de conciliación sin precedentes
    El País - 04 de Mayo de 2020
    Con las escuelas y guarderías cerradas, la reincorporación progresiva de los trabajadores a sus puestos laborales preocupa a muchos padres y madres.
     
       
     
    Las excedencias por cuidado de hijos crecen un 10% en Euskadi en lo que va de año
    El Diario Vasco - 01 de Mayo de 2020
    La estadística del primer trimestre refleja que durante dicho periodo, en el País Vasco se han tramitado un total de 5.467 prestaciones por nacimiento y cuidado del menor. De ellas, 2.705 correspondieron al primer progenitor –generalmente la madre– y 2.762 al segundo –el padre–. En total, el gasto en la comunidad autónoma asciende a 32.745.846,7 euros.
     
       
     
    Unicefek neurriak proposatu ditu adin txikikoak zaintzeko
    Gara - 30 de Abril de 2020
    Helburua da krisi honek haurren eskubideen arloan atzerapausorik ez eragitea. «Haur eta nerabeen eguneroko bizitza izugarri aldatzen ari da osasun larrialdi honetan eta epe ertain eta luzera egoera horrek haurren oraina eta etorkizuna kolokan jartzea saihestu behar dugu», azaldu du erakundeak.
     
       
     
    Cerca de 3.000 escolares de entornos desfavorecidos recibirán apoyo educativo para evitar la brecha digital
    El Correo - 28 de Abril de 2020
    El programa que desarrollará la agrupación Agintazari en colaboración con el Gobierno vasco ayudará a los menores y formará también a las familias en el uso de la tecnología.
     
       
     
    La pandemia paraliza la expulsión de migrantes de los centros de menores al cumplir los 18 años
    El País - 24 de Abril de 2020
    La mayoría de las comunidades aceptan la recomendación del Gobierno para evitar exponer a jóvenes sin recursos a una situación de mayor vulnerabilidad.
     
       
     
    “Dejar que los niños y niñas de migrantes en situación irregular crezcan en desventaja es ser muy estúpido como país”
    Público - 23 de Abril de 2020
    Liliana Marcos, investigadora de Oxfam Intermón, habla sobre cómo afecta el COVID-19 en los hogares con un alto índice de pobreza y su relación con las familias migrantes: "Sabemos que la incidencia de pobreza en familias en las que al menos uno de los progenitores es migrante es mayor". "Adquirimos derechos de protección social en función de lo que contribuimos". "La mortandad del COVID-19 es mayor en hogares en rentas más bajas".
     
       
     
    Haurrek itxialdian 6 ordu baino gehiago igarotzen dituzte pantailen aurrean
    El Correo - 23 de Abril de 2020
    Hala dio Euskal Herriko Unibertsitateko lantalde batek 3 eta 12 urte bitarteko umeen inguruan egindako ikerketak.
     
       
     
    Más de 500 menores pasan el confinamiento al cuidado de entidades de intervención social en Navarra
    Noticias de Navarra - 22 de Abril de 2020
    Más de 500 menores pasan el confinamiento al cuidado de entidades de intervención social en Navarra, según estimaciones de las organizaciones que conforman la Asociación Navarra de Entidades de Intervención Social (ANEIS).
     
       
     
    Sin recursos, con la ayuda social denegada y sin poder reclamar
    El Diairo - 22 de Abril de 2020
    El Ararteko pide al Servicio Vasco de Empleo que flexibilice la exigencia de documentación que se debe presentar para mantener la ayuda social porque es "imposible de conseguir en estos momentos".
     
       
     
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    Oriols, I., Zabala, P. (coord.), Guía 7 pasos para construir un plan de abordaje de las violencias sexuales en espacios festivos. Barcelona, Fundación Salud y Comunidad, 2020, 147 p.

    Guía de apoyo técnico para elaborar Protocolos y Planes frente a las violencias sexuales en espacios festivos y de consumo de drogas dirigida a técnicas/os municipales, profesionales, entidades especializadas y movimiento feminista. La Guía se diseña principalmente a partir de la voluntad de administraciones y de personal técnico profesional de trabajar la prevención de las violencias sexuales en espacios festivos y consumo de drogas y de establecer unos principios de actuación coordinados para combatirlas.

       
         
         
     

    Amin, A., Reijnders, M. (coords.), Cómo responder a niños, niñas y adolescentes que han sufrido abuso sexual. Directrices clínicas de la OMS. Washington, Organización Panamericana de la Salud, 2020, 80 p.

    El abuso sexual, que abarca la agresión sexual o la violación, de niños y adolescentes es un grave problema de salud pública en todo el mundo y una violación de los derechos humanos que tiene muchas consecuencias para la salud a corto y a largo plazo. Las consecuencias físicas, sexuales, para la salud reproductiva y la salud mental de ese abuso son de amplio alcance y deben abordarse. Los datos recabados en diferentes entornos indican que los niños y adolescentes están representados desproporcionadamente entre los casos de abuso sexual que se llevan a la atención de los prestadores de atención de salud. En esta directriz se formulan recomendaciones dirigidas en especial a los prestadores de atención de salud que se encuentran en la primera línea de acción (por ejemplo, médicos generales, enfermeras, pediatras, ginecólogos), que atienden a niños y adolescentes hasta la edad de 18 años, que han sufrido, o podrían haber sufrido algún tipo de abuso sexual, como la agresión sexual o la violación.

       
         
         
     

    Echeita, G., et al., Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar. 3ª ed. Madrid, Plena Inclusión, 2019, 52 p.

    El objetivo de esta herramienta es facilitar un proceso de autoevaluación de los centros ordinarios (CO), que permita reconocer a las comunidades educativas de esos centros “dónde están” en relación con las condiciones y dimensiones del quehacer educativo que articulan el desarrollo de una educación más inclusiva.

       
         
         
     

    Martínez, R., Celdrán, M., La soledad no tiene edad. Explorando vivencias multigeneracionales. Serie: La Soledad como Fenómeno Complejo 1, Barcelona, Observatorio de la Soledad, 2019, 71 p.

    El Observatorio de la Soledad tiene el objetivo de profundizar en el fenómeno de la soledad no deseada, con la voluntad de ser un paraguas debajo del cual se aglutinen distintas visiones y estudios sobre el tema, pero también un trampolín que ayude a impulsar nuevas aportaciones y que dé visibilidad al fenómeno.

       
         
         
     

    Gatica, L., Navarro-Lashayas, M.Á., Ideología política, actitudes hacia la inmigración y atribuciones causales sobre la pobreza en una muestra universitaria. , Zerbitzuan, n. 69, 2019, p. 87-98.

    El objetivo de este trabajo es conocer las actitudes hacia la inmigración, las atribuciones causales sobre la pobreza y su relación con el autoposicionamiento ideológico en una muestra de estudiantes universitarios/as en Bilbao. Se propone analizar las relaciones entre estas variables, teniendo como hipótesis la relación positiva entre la ideología política de centroderecha y un sostenimiento mayor de atribuciones causales de tipo individuales, así como una actitud más desfavorable y restrictiva frente al colectivo migrante. Se realizaron análisis de correlaciones bivariadas, comparación de medias y análisis de regresión binaria. Se encontraron diferencias significativas en la actitud ante el colectivo migrante y las atribuciones causales sobre la pobreza según la ideología política de los participantes. Las dimensiones “principios y políticas de igualdad” y “atribuciones individualistas” aparecen como las principales variables independientes que explican la ideología de los y las participantes.

       
         
         
     

    Comment vivre le confinement avec un enfant autiste?. París, Délégation Interministérielle à la Stratégie Nationale pour l’Autisme, 2020, 21 p.

    Para los padres de niños con autismo, la estricta situación de confinamiento en la que nos encontramos a causa del covid-19 puede ser difícil de gestionar. Este cambio radical en la vida cotidiana puede desestabilizar a sus hijos y pueden aumentar los trastornos del comportamiento y la autoestimulación. Este documento ofrece una serie de recomendaciones para orientar a los padres que se encuentran en esta situación.

       
         
         
     
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