Garmendia, M., et al., Actividades, mediación, oportunidades y riesgos online de los menores en la era de la convergencia mediática. Resultados de la encuesta EU Kids Online a menores de 9 a 17 años en España. León, Instituto Nacional de Ciberseguridad, 2019, 60 p.

El informe 'Actividades, mediación, oportunidades y riesgos online de los menores en la era de la convergencia mediática' realizado por EU Kids Online y con el apoyo del Incibe recoge que uno de cada tres menores ha sido víctima de bullying en el Estado y uno de cada cinco ha ejercido acoso escolar en cualquiera de sus modalidades, además de que afecta más a los niños que a las niñas.

Niñas y mujeres con discapacidad víctimas de violencia machista. Pautas de intervención=Indarkeria matxistaren biktima diren eta desgaitasuna duten emakume eta neskak. Esku hartzeko jarraibideak. Vitoria-Gasteiz, Emakunde, 2019, 35, 35 p.

Responder adecuadamente a las necesidades de las mujeres con discapacidad ha sido una preocupación de Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer desde su creación. Los distintos planes para la igualdad que han guiado las políticas públicas vascas en estos años han recogido objetivos y acciones para favorecer el acceso a los recursos, la mejora de las estadísticas, la eliminación de la pobreza y el pleno ejercicio de los derechos sociales.

Fernández, G. (coord.), , VIII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España. Madrid, Fundación Foessa, 2019, 598 p.

El VIII Informe FOESSA sobre Exclusión y Desarrollo Social en España da cuenta de las secuelas de los últimos diez años en términos de cohesión social después de un período de recuperación económica. Pero no renuncia a la caracterización de cómo se ha producido la transición de nuestro modelo social y en definir sus principales rasgos. Es un informe de la postcrisis, pero simultáneamente podría ser un informe de la precrisis en la que nos encontramos. En el año 2014 hablábamos del creciente proceso de dualización social. Una de cada cuatro personas se encontraba en el espacio de la exclusión social. Hoy la recuperación económica y del empleo, aún en su versión precaria, ha conseguido reducir la materialidad de la exclusión, pero no la erosión del ámbito de los derechos. Hemos conseguido reducir el espacio de la exclusión, pero se mantiene por encima del existente en el año 2007.

González de Audikana, M. (dir.), et al., Drogas y escuela IX. El uso de drogas entre escolares vascos 35 años después. Bilbao, Publicaciones de la Universidad de Deusto, 2019, 100 p.

Este documento contiene los datos más relevantes del último informe Drogas y Escuela sobre el consumo de drogas y otros factores asociados en la población escolar del País Vasco. El origen de la serie se remonta al curso 1981/82, momento en el cual se desarrolló la primera estimación sólo en el alumnado de los Centros de Enseñanza Secundaria de Donostia-San Sebastián. Tras sucesivos estudios con muestra de ese territorio y merced al apoyo del Gobierno Vasco, en 1996 la medición se extiende a una muestra representativa de toda la Comunidad Autónoma del País Vasco, dando lugar a las ediciones de 1996, 2008, 2012 Y la actual Drogas y Escuela IX de 2018. El informe ofrece una panorámica del estado de la cuestión respecto del uso de drogas y otros factores asociados, incorporando a la lectura de los tradicionales algunos comportamientos emergentes, que por su frecuencia o intensidad cabe valorar desde una perspectiva preventiva, como las apuestas y el uso de las tecnologías, entre otros.

Grupo de trabajo de la actualización de la Guía de Práctica Clínica sobre la Depresión Mayor en la Infancia y la Adolescencia, Guía de Práctica Clínica sobre la Depresión Mayor en la Infancia y Adolescencia. Actualización 2018. Serie: Guías de práctica clínica en el SNS, Madrid, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2018, 318 p.

Este documento es una actualización de la Guía de Práctica Clínica sobre la Depresión Mayor en la Infancia y Adolescencia publicada en 2009, dentro del Programa de Guías de Práctica Clínica en el Sistema Nacional de Salud. En él se da respuesta a las cuestiones clínicas más destacadas relacionadas con el manejo de la depresión mayor en la infancia y la adolescencia, facilitando recomendaciones elaboradas de forma sistemática y basada en la evidencia disponible en la actualidad. Se trata de una herramienta con la que se pretende mejorar la atención sanitaria prestada en el ámbito de la atención primaria y especializada del Sistema Nacional de Salud; promover la racionalidad y la eficiencia a la hora de seleccionar entre las distintas opciones terapéuticas; desarrollar indicadores de evaluación de la calidad asistencial; y, por último, prestar apoyo a los pacientes y familiares proporcionándoles información que facilite la toma de decisiones y su comunicación con los profesionales de la salud.

• Resolución de 18 de junio de 2019, del Director General de Lanbide-Servicio Vasco de Empleo, por la que se procede a la publicación de la convocatoria de ayudas, para el ejercicio 2019, para la contratación de personas jóvenes por entidades locales en el marco del Programa Operativo Empleo Juvenil 2014-2020. BOPV, 28/06/2019.

• Orden, de 12 de junio de 2019, de la Consejera de Empleo y Políticas Sociales, por la que se regula y se convoca la concesión de subvenciones para impulsar, en el ámbito local, la red de equipamientos juveniles de la Comunidad Autónoma de Euskadi, en el año 2019. BOPV, 24/06/2019.

• Orden, de 12 de junio de 2019, de la Consejera de Educación, por la que se convoca a entidades sin ánimo de lucro, que deseen colaborar con el Departamento de Educación, en el desarrollo, en el ámbito escolar, de actividades educativas dirigidas al alumnado gitano, durante el curso 2019-2020 (L2. Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad). BOPV, 24/06/2019.

• Orden de 12 de junio de 2019, de la Consejera de Educación, por la que se convocan asignaciones individualizadas de transporte escolar para alumnado con discapacidad física, psíquica o sensorial, escolarizado en el centro público que le corresponde por domicilio o, en un centro público o privado concertado por asignación o atribución de la Delegación Territorial de Educación, que no pueda utilizar el transporte escolar del Departamento. BOPV, 03/07/2019.

• Orden de 11 de junio de 2019, de la Consejera de Educación, por la que se fijan los precios a satisfacer por los servicios públicos de educación superior de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea para el año académico 2019-2020 y se definen las condiciones para el beneficio de las exenciones y reducciones de los mismos. BOPV, 25/06/2019.

• Orden EIE/574/2019, de 21 de mayo, por la que se modifca la Orden EIE/1165/2016, de 6 de septiembre, por la que se aprueban las bases reguladoras de las subvenciones a otorgar por el Instituto Aragonés de Empleo en el ámbito de colaboración con entidades locales, empresas y entes públicos, universidades y entidades sin ánimo de lucro, para la contratación de personas jóvenes desempleadas inscritas en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. BOA, 03/06/2019.

• Extracto de la Resolución de 4 de junio de 2019, de la Consejería de Servicios y Derechos Sociales, por la que se aprueba la convocatoria de subvenciones para desarrollo de programas dirigidos a la infancia y las familias. BOPA, 17/06/2019.

• Decreto 41/2019, de 24 de mayo, de modificación del Decreto 52/2016, de 5 de agosto, de la renta para personas en proceso de autonomía personal que han sido sometidas a medidas administrativas de protección de menores, y del Decreto 40/2017, de 25 de agosto, sobre los criterios de autorización y acreditación de los servicios para jóvenes en proceso de emancipación, y de regulación de la renta de autonomía personal para jóvenes que han sido sometidos a medidas de justicia juvenil. BOIB, 25/05/2019.

• Decreto 78/2019, de 24 de mayo, de ordenación de la atención a la diversidad en los centros públicos y privados concertados que imparten enseñanzas no universitarias en la Comunidad Autónoma de Cantabria. BOCA, 03/06/2019.

• Orden TSF/122/2019, de 17 de junio, por la que se aprueban las bases que deben regir la convocatoria para la concesión de subvenciones del Instituto Catalán del Acogimiento y de la Adopción para la realización de jornadas, actividades y formación a asociaciones de familias acogedoras con niños acogidos en familia ajena, tutelados por la Generalidad de Cataluña, asociaciones de familias adoptivas de niños adoptados en Cataluña o en otros países y asociaciones de personas que han sido acogidas o adoptadas en familia ajena. DOGC, 20/06/2019.

• Orden de 29 de mayo de 2019 por la que se regulan las ayudas económicas para la atención de la primera infancia en escuelas infantiles 0-3 no sostenidas con fondos públicos a través del programa Bono concilia, y se procede a su convocatoria para el curso 2019/20. DOG, 12/06/2019.

• Orden EDU/23/2019, de 24 de mayo, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se establecen las bases reguladoras del programa de ayudas Bono Infantil, destinado a la escolarización del alumnado en el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad Autónoma de La Rioja. BOLR, 29/05/2019.

• Extracto de la Orden 1721/2019, de 30 de mayo, del Consejero de Educación e Investigación, por la que se convocan para el año 2019 las ayudas a los Ayuntamientos de la región para colaborar en el sostenimiento de los colegios públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y/o Educación Especial radicados en su municipio en los que se imparte Educación Secundaria Obligatoria o en los que se escolarizan alumnos censados en otros municipios por falta o insuficiencia de oferta educativa. BOCM, 12/06/2019.

• Resolución de 11 de junio de 2019, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se convocan las ayudas económicas destinadas a la escolarización en los centros autorizados de Educación Infantil y escuelas infantiles municipales de primer ciclo de la Comunitat Valenciana para el curso escolar 2019- 2020. DOCV, 13/06/2019.

• Resolución de 11 de junio de 2019, del conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se convocan ayudas individuales para el servicio de transporte escolar para el curso 2019/2020. DOCV, 14/06/2019.