Fresnedo, I., Gabilondo, J., Betaurreko moreak gida. Haurrentzako eta nerabeentzako zerbitzuak. Donostia-San Sebastián, Gaztematika. Gipuzkoako Haur, Nerabe eta Gazteen Sustapenerako Sistema, 2018, 86 or.

Betaurreko moreak es una guía sobre la coeducación realizada con los y las educadores/as y técnicos/as de los servicios para infancia y adolescencia de Gaztematika; se trata del resultado de un proceso que ha durado tres años. Este trabajo se ha realizado en colaboración con la cooperativa Arremanitz, y su objetivo es garantizar que en los servicios para la infancia y la adolescencia de Gipuzkoa la igualdad se dé del modo más adecuado posible, así como ayudar a lograrlo. La guía está dividida en varias secciones que recogen el conocimiento teórico junto con aspectos prácticos.

Conseil de la Famille, Lutter contre la pauvreté des familles et des enfants. Constats et propositions du HCFEA. París, Haut Conseil de la Famille, de l'Enfance et de l'Âge, 2018, 339 p.

Si bien la pobreza infantil constituye un fenómeno multidimensional que debe prevenirse y abordarse desde muy diversos ángulos ?políticas de empleo, de vivienda, educativas, de ocio?, infinidad de investigaciones ponen de manifiesto el papel esencial que las prestaciones económicas públicas juegan en lo que se refiere a la prevención de la pobreza entre las familias con hijos/as. El presente informe, elaborado por el Alto Consejo francés de la Familia, la Infancia y la Edad (ref. 534710), aborda la pobreza infantil desde muy diversos ángulos. Entre sus páginas, recoge una propuesta para reducir este fenómeno creando una prestación selectiva ?orientada únicamente a familias con ingresos inferiores a un umbral determinado?, que se añadiría al amplio sistema de prestaciones familiares, rentas mínimas y deducciones fiscales ya existente en Francia.

Andolfi, M., , La terapia familiar multigeneracional. Herramientas y recursos del terapeuta. Serie: Educación, Orientación y Terapia Familiar 19, Madrid, Editorial CCS, 2018, 258 p.

El modelo de terapia propuesto se funda en una original integración de la teoría sistémica y el proceso de desarrollo multigeneracional de la familia. El problema individual en virtud del cual se pide una intervención terapéutica se transforma en un medio de acceso al mundo familiar. Partiendo de los síntomas de niños y adolescentes, se inicia una búsqueda de significados relacionales y vínculos afectivos que permitan un retroceso a las generaciones de los padres y de los abuelos para retornar al presente con una visión nueva y propositiva. El equipaje del terapeuta contiene múltiples instrumentos, aptos para favorecer la confianza y la colaboración; su presencia es el recurso terapéutico más eficaz para establecer un contacto directo y auténtico con cada uno, para sintonizar con el sufrimiento expresado por tantas familias, y para comprender las formas implícitas de vitalidad y de esperanza, y transformarlas en elementos de fuerza y de cambio.

Shaefer, H.L., et al., A universal child allowance: a plan to reduce poverty and income instability among children in the United States. , RSF: The Russell Sage Foundation Journal of the Social Sciences, vol. 4, n. 2, 2018, p. 22-42.

Si bien la pobreza infantil constituye un fenómeno multidimensional que debe prevenirse y abordarse desde muy diversos ángulos ?políticas de empleo, de vivienda, educativas, de ocio?, infinidad de investigaciones ponen de manifiesto el papel esencial que las prestaciones económicas públicas juegan en lo que se refiere a la prevención de la pobreza entre las familias con hijos/as. El presente artículo estima el efecto y el coste que supondría introducir en Estados Unidos una prestación universal para todos los menores de 18 años, que vendría a sustituir el sistema de deducciones fiscales por descendiente vigente actualmente.

• Orden Foral 621/2018, de 9 de octubre, por la que se convoca el Premio al Voluntariado Guipuzcoan 2018. BOG, 11/10/2018.

• Acuerdo de bases reguladoras y de las convocatorias de 2018 y 2019 para la concesión de subvenciones a la inversión en centros de servicios sociales. BOG, 15/10/2018.

• Resolución de 11 de octubre de 2018, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Ciudad de Melilla, para el desarrollo de diversos programas de interés mutuo centrados en acciones de compensación educativa y de formación de personas jóvenes y adultas desfavorecidas. BOE, 17/10/2018.

• Real Decreto 1234/2018, de 5 de octubre, por el que se establecen las bases reguladoras para la concesión directa de subvenciones a entidades locales para la financiación de proyectos de empleo, autoempleo y emprendimiento colectivo, dirigidos a afrontar el reto demográfico en los municipios de menor población, en el marco del Programa Operativo de Empleo Juvenil del Fondo Social Europeo (ayudas EMP-POEJ). BOE, 06/10/2018.

• Extracto de la Resolución de 12 de septiembre de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a favorecer la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación por parte del alumnado que presente necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad durante el curso escolar 2018-2019. BOE, 17/09/2018.

• Extracto de la Resolución de 12 de septiembre de 2018 de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de determinadas actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación en Ceuta y Melilla, durante el curso escolar 2018-2019. BOE, 18/09/2018.

• Extracto de la Resolución de 12 de septiembre de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación durante el curso escolar 2018-2019. BOE, 18/09/2018.

• Orden de 21 de septiembre de 2018, por la que se modifica el modelo de solicitud y los Anexos II, III, IV y VI dispuestos en el Decreto-ley 3/2017, de 19 de diciembre, que regula la Renta Mínima de Inserción Social en Andalucía. BOJA, 25/09/2018.

• Resolución de la Consejera de Servicios Sociales y Cooperación de septiembre de 2018 por la que se aprueba la actualización del Catálogo de servicios sociales de ámbito suprainsular. BOIB, 06/10/2018.

• Decreto 66/2018, de 25 de septiembre, por el que se aprueba el Plan Regional de Estadística de Castilla-La Mancha 2018-2021. DOCM, 02/10/2018.

• Orden EMP/1051/2018, de 25 de septiembre, por la que se modifica la Orden EMP/878/2018, de 30 de julio, por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones del programa de formación profesional específica con compromiso de inserción para jóvenes incluidos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. BOCYL, 09/10/2018.

• Orden FOM/70/2018, de 24 de septiembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de las ayudas a los jóvenes para la compra de vivienda en la Comunidad Autónoma de La Rioja. BOLR, 28/09/2018.

• Decreto 30/2018, de 20 de septiembre, por el que se regula el Plan de Vivienda de La Rioja 2018-2021. BOLR, 26/09/2018.

• Extracto de la Orden de 13 de septiembre de 2018, de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, por la que se convocan subvenciones para la financiación de acciones de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral dirigidas a jóvenes inscritos como beneficiarios en el Fichero Nacional de Garantía Juvenil a realizar por Entidades Locales para los años 2018 y 2019. BOCM, 21/09/2018.