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Boletín infancia y juventud nº 284 septiembre 2017 |
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.jpg) | Tarabini, A. (dir.), et al., Los factores de la exclusión educativa en España: Mecanismos, perfiles y espacios de intervención. Madrid, UNICEF Comité Español, 2017, 62 p. Este informe de UNICEF pone de manifiesto que el actual sistema educativo español, desde las políticas hasta las dinámicas en el aula, tiene poca capacidad de incluir a los “diferentes”, de generar pertenencia, corresponsabilidad o un vínculo sólido con el proceso educativo. Y, por otro lado, evidencia que la inclusión educativa que se está llevando a cabo es ineficaz, ya que se basa en medidas de atención especial en un grupo de alumnos clasificado como problemático, en riesgo o excluido, pero que no tienen apenas incidencia sobre el conjunto del sistema.  | |
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Prentsa 2017/09/08-20 |
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Asignatura: tratarse bien |
Diario de Noticias de Álava - 19 Septiembre de 2017 |
Expertas psicólogas y educadoras explican el éxito del único método con garantías para frenar el acoso entre escolares: generar desde edades tempranas un clima en las aulas que fomente la empatía, la gestión de las emociones y, también, la confianza. |
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Alumnos vascos toman parte en un estudio sobre el acoso |
Noticias de Gipuzkoa - 14 Septiembre de 2017 |
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Fundación Educativa Francisco Coll (FEFC) han suscrito un convenio de colaboración para elaborar un estudio de investigación en prevención del acoso y ciberacoso escolar en 16 colegios de siete comunidades, entre ellas, la CAV. |
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M. Recasens (Save the Children): La desigualdad en las aulas |
El Periódico - 13 Septiembre de 2017 |
Según datos del informe de Save the Children “Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás”, un 43% de los niños más pobres en España abandona prematuramente los estudios – un 32,5% en Cataluña. |
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Las chicas delinquen cada vez más |
El Diario Vasco - 09 Septiembre de 2017 |
La brecha de género se rompe en los datos de menores infractores. En Gipuzkoa, las jóvenes denunciadas fueron 231, un 40% más. |
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Un programa de coeducación impulsa la igualdad |
Noticias de Navarra - 08 Septiembre de 2017 |
El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha organizado los días 13 y 14 de septiembre en Baluarte unas jornadas para presentar el programa de coeducación 'Skolae, creciendo en igualdad', un plan que se implantará de manera piloto durante este curso en 16 centros escolares. |
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“No todos los niños vuelven igual” |
Noticias de Gipuzkoa - 08 Septiembre de 2017 |
Save the Children pide un Plan vasco que garantice la igualdad de oportunidades en el sistema educativo. |
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 | | Mentoría, tutela o acompañamiento | Los programas de mentoría, tutela o acompañamiento han cobrado protagonismo en el panorama de los servicios sociales europeos. Su gran flexibilidad y cercanía permite responder a necesidades que muchas veces superan la capacidad de los dispositivos convencionales de los Estados del bienestar -máxime en el actual contexto de restricciones presupuestarias-, al tiempo que se adaptan a las preferencias del voluntariado actual, que demanda un compromiso menos rígido e individualizado, y que prefiere la ayuda directa de persona a persona. | |  | | |
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Nobedadeak - Novedades |
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Promover los vínculos familiares entre los menores institucionalizados
Pujolras, G., El vincle afectiu fraternal com a factor de resiliència per als infants i joves que viuen als centres de protecció.
Serie: Col·lecció Eines 27, Barcelona, Departament de Treball, Afers Socials i Families, 2016, 54 p.
El presente estudio, orientado a los profesionales de la intervención con menores, parte de la hipótesis de que el vínculo afectivo entre hermanos es un factor de resiliencia para niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial. En aras de mejorar la intervención en materia de protección a la infancia y la adolescencia, el informe se plantea los siguientes objetivos: identificar y conocer buenas prácticas en materia de intervención con hermanos institucionalizados; describir los elementos organizativos y educativos del trabajo con hermanos en los centros de protección, y, por último, formular una propuesta de mejora de la intervención, es decir, un compendio de buenas prácticas y recomendaciones. |
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Las caras del alcohol
Las caras del alcohol.
Madrid, Fundación Alcohol y Sociedad, 2016
El objetivo de esta página es dotar a las y los adolescentes de los conocimientos necesarios acerca de las bebidas alcohólicas y sus efectos sobre el organismo. Pensando en las necesidades de información de madres, padres y profesorado de educación secundaria, se han creado también apartados destinados a estos colectivos, en los que se les aconseja sobre las formas adecuadas para dirigirse a las y los jóvenes cuando se aborda el tema del alcohol. |
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De abuelas esclavas y abuelos deprimidos
Brunello, G., Rocco, L. Is childcare bad for the mental health of grandparents? Evidence from SHARE.
Serie: Discussion Paper 10022, Bonn, Institute for the Study of Labor, 2016, 29 p.
Con la publicación, en 2001, de "El síndrome de la abuela esclava", el doctor Guijarro Morales puso nombre a un fenómeno preocupante que había pasado casi inadvertido más allá del ámbito familiar: los riesgos que, para la salud de las abuelas, puede representar el cuidado abnegado que dispensan a nietas y nietos. Los ecos de aquel debate ?que quizá no se planteó en los términos más adecuados? se apagaron hace tiempo, pero el apoyo desinteresado que abuelas y abuelos facilitan en la crianza continúa siendo imprescindible en muchos hogares. El presente estudio se propone analizar, a partir de los datos de la Encuesta sobre Salud, Envejecimiento y Jubilación en Europa (SHARE), si existe un nexo causal entre el cuidado y la depresión de abuelas y abuelos. |
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Informe de evaluación del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV 2011-2015
SIIS Centro de Documentación y Estudios Informe de evaluación del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV 2011-2015 = EAE-ko Familiei Laguntzeko III. Erakundearteko Planaren Ebaluazio-Txostena 2011-2015.
Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2017, 145, 145 p.
Este informe, elaborado a instancias de la Dirección de Política Familiar y Desarrollo Comunitario, presenta, una vez finalizada la vigencia del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias de la CAPV (2011-2015), la evaluación de resultados del Plan, tomando como referencia la versión reformulada del Plan, integrada por 33 medidas, acordada en la reunión del Consejo Vasco de Familia del 15 de julio de 2013. |
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Legislación - Legedia |
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