Zerbitzuan-en azkenengo zenbakia eskuragarri dago.

Películas sin tabaco: de la evidencia a la acción. Ginebra, Organización Mundial de la Salud, 2016, 58 p.

Las imágenes contenidas en las películas cinematográficas siguen transmitiendo impresiones engañosamente positivas del tabaquismo. Tales imágenes se han identificado como una causa de empezar a fumar en la adolescencia. Las medidas destinadas a limitar el tabaquismo en las películas (como las recogidas en las directrices para aplicar el artículo 13) y a retirar toda subvención pública a la producción de películas en las que se fume, pueden asegurar que las películas dejarán de promocionar el tabaquismo entre los jóvenes y adolescentes.

García, M.P., Manual de prevención de la mutilación genital femenina. Buenas prácticas. Madrid, Confederación Nacional Mujeres en Igualdad, 2014, 180 p.

Resulta difícil cuantificar el problema de la mutilación genital femenina (MGF), pero se estima que hay cerca de 17.000 niñas susceptibles de ser víctimas de esta práctica en España y 187 en Euskadi. A pesar de la importancia numérica de este problema, en nuestro país no abundan las guías de prevención. Esta laguna bibliográfica resulta preocupante, sobre todo si se tiene en cuenta que está más que comprobado que dicha práctica resulta difícil de erradicar mediante prohibiciones legales.

De Lara, A., et al. El sistema de protección social en España 2015. Serie: Cuadernos de Información Sindical 47, Madrid, Confederación Sindical de Comisiones Obreras, 2015, 110 p.

La crisis económica ha evidenciado la importancia de los recursos públicos de protección social ante la inestabilidad de las bases del modelo de producción y del Estado de bienestar. La reducción de la cobertura de prestaciones por desempleo (un 25% entre 2010 y 2014) y la pérdida de poder adquisitivo de las pensiones públicas (un 3,8%), entre otros aspectos, han demostrado que los actuales instrumentos contra la desigualdad son insuficientes, por lo que existe el riesgo de que se cronifique la insuficiencia de recursos económicos y, por tanto, la pobreza. Con el objetivo de analizar estos vacíos que presenta el actual sistema de protección social, CC.OO. publica un nuevo número del "Cuaderno de Información Sindical".

Comas, D., ¿Qué es la evidencia científica y cómo utilizarla? Una propuesta para profesionales de la intervención. Madrid, Fundación Atenea, 2014, 165 p.

Las y los profesionales de la intervención social experimentan una exigencia creciente de que consideren la evidencia científica en su práctica profesional. Sin embargo, como el autor de este libro ha podido comprobar en su actividad docente y supervisora, en muchos casos se declaran incapaces de hacerlo, aludiendo a la falta de formación o criterios, o bien prefieren confiar acríticamente en el criterio de un/a especialista que les indique exactamente lo qué deben hacer. Motivado por estas reacciones –y por su propia inquietud intelectual en torno a este asunto–, Domingo Comas ha escrito esta obra para favorecer una actitud profesional más proactiva respecto a la evidencia científica en el ámbito de la intervención social y, al mismo tiempo, para ayudar a las y los profesionales a empoderarse a este respecto, de forma que puedan alcanzar un criterio propio, bien formado, y aplicarlo en su día a día. El libro no está concebido como un manual, sino como una invitación a reflexionar sobre qué es la evidencia científica, por qué es necesaria, qué estándares permiten identificarla y sobre cómo gestionarlos.

• Convocatoria de subvenciones para las Escuelas de Formación en el Tiempo Libre Infantil y juvenil 2016. BOTHA, 01/06/2016.

• Convocatoria de subvención para programas de actividades anuales dirigidos a la juventud en el tiempo libre 2016. BOTHA, 01/06/2016.

• Extracto de la Resolución de 27 de mayo de 2016 de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de determinadas actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación en Ceuta y Melilla, durante el curso 2016-2017. BOE, 10/06/2016.

• Extracto de la Resolución de 27 de mayo de 2016, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación durante el curso escolar 2016-2017. BOE, 09/06/2016.

• Ley 5/2016, de 2 de junio, de modificación de las Leyes 12/2001, de 2 de julio, de la Infancia y la Adolescencia en Aragón, y 11/2005, de 28 de diciembre, reguladora de los espectáculos públicos, actividades recreativas y establecimientos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. BOA, 16/06/2016.

• Orden ECD/494/2016, de 26 de mayo, por la que se aprueba el currículo del Bachillerato y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. BOA, 03/06/2016.

• Resolución de 26 de mayo de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula el proceso de evaluación del aprendizaje del alumnado de bachillerato y se establecen el procedimiento para asegurar la evaluación objetiva y los modelos de los documentos oficiales de evaluación. BOPA, 03/06/2016.

• Extracto de la Resolución de 23 de mayo de 2016, de la Consejería de Presidencia y Participación Ciudadana, por la que se aprueba la convocatoria pública de subvenciones a entidades juveniles para la realización de diversos programas durante 2016. BOPA, 06/06/2016.

• Extracto de la Resolución de 23 de mayo de 2016, de la Consejería de Presidencia y Participación Ciudadana, por la que se convocan subvenciones a entidades juveniles para la realización de acciones de promoción de la emancipación juvenil (empleo y vivienda) durante el 2016. BOPA, 06/06/2016.

• Resolución del consejero de Educación y Universidad de 23 de mayo de 2016 por la cual se convocan las ayudas a la red de escuelas públicas de las Illes Balears para el sostén de las escuelas públicas de primer ciclo de educación, para el funcionamiento de servicios educativos de atención temprana y para el funcionamiento de actividades, servicios y programas para el fortalecimiento de las capacidades educativas de las familias correspondientes al curso 2015-2016. BOIB, 04/06/2016.

• Resolución de 10/06/2016, de la Dirección General de las Familias y Menores, por la que se convocan para el año 2016 las subvenciones para el desarrollo de proyectos destinados a menores afectados por medidas de protección, medidas judiciales, o en situación de conflicto social.. DOCM, 15/06/2016.

• Orden de 25/05/2016, de la Consejería de Bienestar Social, por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones para el desarrollo de proyectos destinados a menores afectados por medidas de protección, medidas judiciales o en situación de conflicto social. DOCM, 01/06/2016.

• EXTRACTO de la Resolución de 2 de junio de 2016, de la Presidenta del Servicio Público de Empleo de Castilla y León, por la que se convocan subvenciones, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Joven, para la realización de acciones de formación profesional para el empleo, en su modalidad de oferta, dirigidas a trabajadores jóvenes incluidos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, prioritariamente desempleados, para los años 2016 y 2017. BOCYL, 09/06/2016.

• Acuerdo GOV/79/2016, de 14 de junio, por el que se aprueba el Protocolo de actuación, entre los departamentos de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias y de Enseñanza, de prevención, detección, notificación, derivación y coordinación de las situaciones de maltrato infantil y adolescente en el ámbito educativo. DOGC, 16/06/2016.

• Decreto 77/2016, de 7 de junio, por el que se modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias en los centros de Educación Infantil y Primaria y específicos de Educación Especial, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se establecen las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a la financiación de dichas actividades a los centros privados concertados de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se aprueba la convocatoria para el curso escolar 2014/2015. DOE, 13/06/2016.

• Resolución de 1 de junio de 2016, de la Dirección General de Educación, por la que se determina la ratio profesor/unidad escolar para los centros docentes privados concertados de la Comunidad Autónoma de La Rioja en el curso 2016/2017. BOLR, 08/06/2016.

• Decreto 58/2016, de 7 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se crea el Observatorio para la Convivencia Escolar en los centros docentes de la Comunidad de Madrid y se regula su composición, organización y funcionamiento. BOCM, 10/06/2016.

• Orden 4/2016, de 26 de mayo, de la Conselleria de Economía Sostenible, Sectores Productivos, Comercio y Trabajo, por la que se aprueban las bases reguladoras y se determina el Programa de Formación Profesional para el Empleo para la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a personas desempleadas y la formación con compromiso de contratación. DOCV, 02/06/2016.