|
|
|
 |
 |
 |
| Boletín infancia y juventud nº 235 julio 2015 |
 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
|
Prentsa 2015/07/10-17 |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Tres razones de conciencia para esquivar la ley |
| El País - 16 Julio de 2015 |
| La sentencia del Constitucional que avala la objeción a la venta de la píldora poscoital en farmacias introduce, 30 años después, un nuevo supuesto para incumplir una norma. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Los menores de 16 años ya no podrán casarse |
| Noticias de Álava - 15 Julio de 2015 |
| Desde hoy los menores de 16 años no podrán contraer matrimonio en el Estado español, tras la entrada en vigor la parte de la Ley de Jurisdicción Voluntaria que eleva a esta edad el mínimo para poder casarse y elimina la posibilidad de que un juez autorice a hacerlo a quienes hayan cumplido los 14. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| La píldora |
| El País - 11 Julio de 2015 |
| El problema que tiene el Tribunal Constitucional no es dónde empieza o no la vida, sino cómo lo perciben los demás. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
| Itzalpean ere haurrak haur izan daitezen |
| Berria - 10 Julio de 2015 |
| Madrilgo Aranjuez espetxeko zuzendaria aldatu zutenetik, nabarmen egin du okerrera amen moduluan dauden haurren egoerak. Umeen eskubideak urratzen ari direlakoan, txosten bat osatu dute zenbait adituk, eta atxikimenduak jasotzen ari dira orain. Aurrez zituzten baldintzak berreskuratzea dute xede. |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
|
Nobedadeak - Novedades |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Jóvenes en la red: un selfie
Ballesteros, J.C., Megías, I., Jóvenes en la red: un selfie.
,Madrid, Centro Reina Sofia sobre Adolescencia y Juventud, 2015, 204 p.
El objetivo general de esta investigación es analizar cuantitativamente la manera en que las nuevas tecnologías, y en especial las redes sociales, influyen en la creación de formas de comunicación diferenciada entre la población joven, y ofrecer así una perspectiva complementaria, desde una metodología distinta, de lo plasmado en Jóvenes y comunicación: la impronta de lo virtual (Megías y Rodríguez; CRS: 2014). El acercamiento cuantitativo a través de una encuesta online a jóvenes entre los 16 y los 20 años, permite, entre otras cosas, proponer una tipología de jóvenes en base a cómo se relacionan con internet y las redes sociales, y dibujar un autorretrato, un selfie, de la forma de estar los y las jóvenes en las redes. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Guía universitaria para estudiantes con discapacidad
, Guía universitaria para estudiantes con discapacidad.
,Madrid, Fundación ONCE, 2015, online.
Web donde se puede encontrar información sobre los recursos disponibles en las Universidades tanto públicas como privadas del territorio español para favorecer la inclusión de los/las universitarios/as con discapacidad. La web ofrece información sobre la accesibilidad de los diferentes centros de las universidades, los productos de apoyo y adaptaciones que se proporcionen tanto en las actividades de aprendizaje y evaluación, así como otros programas de actuación emprendidos por las universidades. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
La desigualdad socioeducativa persiste a lo largo de la vida
Cebolla-Boado, H., ET AL., Aprendizaje y ciclo vital. La desigualdad de oportunidades desde la educación preescolar hasta la edad adulta.
,no. 39 ,Barcelona, Obra Social "La Caixa", 2014, 182 p.
El papel que la escuela desempeña en la reproducción social ha despertado siempre un gran interés entre las ciencias sociales. Dilucidar si la escuela contribuye a reproducir las desigualdades sociales o, por el contrario, ofrece oportunidades de ascenso social a los grupos en desventaja dice mucho sobre el éxito de un sistema educativo y sobre el futuro de una sociedad, en especial considerando la apuesta por la economía del conocimiento. En España, sin embargo, las investigaciones en este campo se han visto constreñidas por dos cuestiones metodológicas: la tendencia a estudiar las etapas educativas por separado y a utilizar para ello una sola fuente estadística. Este estudio pionero, galardonado con el premio La Caixa 2013 de Ciencias Sociales, rompe con esas limitaciones, al plantear un examen de las desigualdades educativas a lo largo de todo el ciclo vital y recurriendo a varias bases de datos. |
|
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
|
Legislación - Legedia |
|
|
|
|
| | | | | | TERRITORIOS HISTÓRICOS | | | | | | | | Bizkaia | |
| |
|
|
| | | | | | Gipuzkoa | |
| |
|
|
| | | | | | ESTADO | |
| |
|
|
| | | | | | COMUNIDADES AUTÓNOMAS | | | | | | | | País Vasco | |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | | | | | Andalucía | |
| |
|
|
| | | | | | Aragón | |
| |
|
|
| | | | | | Castilla-La Mancha | |
| |
|
|
| | | | | | Cataluña | |
| |
|
|
| | | | | | Extremadura | |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| | | | | | Galicia | |
| |
|
|
| | | | | | Murcia | |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|