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Boletín género y familia nº 261 septiembre 2016 |
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| Moriana, G., Procesos y factores de exclusión social en las historias de vida de las mujeres institucionalizadas en centros de protección de la Comunidad Valenciana. Zerbitzuan, n. 61, 2016, p. 79-89. Este artículo presenta parte de los resultados de un trabajo de campo etnográfico realizado en distintos centros de protección de mujeres de la Comunidad Valenciana. Su objetivo es analizar los procesos y factores de exclusión social que subyacen en las historias de vida de las mujeres institucionalizadas. Las técnicas de investigación utilizadas han sido cualitativas. | |
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Prentsa 2015/09/07-19 |
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Azalean ados; ez hainbeste mamian |
Berria - 15 Septiembre de 2016 |
Zaintza partekatua eta kontziliazioa izan dira eztabaida gehien piztu duten gaiak Eusko Legebiltzarreko azken legealdian. Ziklo berriari begira, indarkeria matxista, lan ordutegien malgutasuna eta soldaten berdintasuna jaso dituzte alderdiek hauteskunde programetan. |
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Aragón elabora un protocolo contra la violencia de género en mujeres con discapacidad |
El Mundo - 13 Septiembre de 2016 |
Aragón será una comunidad pionera en disponer de un protocolo para la prevención y erradicación de la violencia machista en mujeres con discapacidad. Aunque no hay datos concretos al no contabilizarse los casos específicamente, se calcula que el riesgo de sufrir violencia de género se multiplica por diez en estas mujeres. |
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Un centenar de menores vive con sus madres presas |
Deia - 12 Septiembre de 2016 |
En el Estado hay más de un centenar de menores viviendo con sus madres en centros penitenciarios. En la CAV no existen módulos de madres, por lo que las presas vascas deben elegir entre separarse de sus hijos o la dispersión. |
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El modelo social de Euskadi |
El Correo - 10 Septiembre de 2016 |
Andoni, Jennifer y Doro son algunos de los cerca de 200.000 vascos que reciben alguna ayuda social. Sus historias ilustran este gráfico. |
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Los delitos sexuales bajan un 4,5% en el primer semestre del año |
Noticias de Gipuzkoa - 10 Septiembre de 2016 |
La Ertzaintza tiene constancia de 48 agresiones sexuales entre enero y junio, frente a las 64 del mismo periodo de 2015. 32 se han registrado en Bizkaia, trece en Gipuzkoa y tres en Araba
Hay también 122 infracciones contra la libertad sexual. |
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Nobedadeak - Novedades |
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La segregación laboral por género se produce más por confinamiento que por exclusión
Dueñas, D., et al. Segregación ocupacional por género en España: ¿exclusión o confinamiento?.
, Revista Internacional del Trabajo, Vol. 133, no. 2 (2014), p. 345-371
La segregación ocupacional, una de las principales causas de la desigualdad de ingresos entre hombres y mujeres, constituye una de las características más persistentes de los mercados de trabajo de todos los países desarrollados. En el caso de España, los niveles de segregación son superiores a la media y, a diferencia de otros países, han seguido aumentando, al menos hasta hace pocos años. El objetivo del presente artículo es analizar los factores que impulsan la segregación ocupacional por género del mercado de trabajo español. Para ello, los autores toman como fuente la Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo de 2007, 2008 y 2009, de las que se extrajeron los datos de un total de 22.840 personas ocupadas, de las cuales un 57,5% eran hombres, y un 42,5%, mujeres. |
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Los usos del tiempo de la ciudadanía guipuzcoana y su relación con la pobreza
SIIS-Centro de Documentación y Estudios Los usos del tiempo de la ciudadanía guipuzcoana y su relación con la pobreza.
Donostia-San Sebastián, Gipuzkoako Foru Aldundia, 2015, 57 p.
Este informe recoge los resultados básicos del módulo temático específico que en la Encuesta de Pobreza y Exclusión Social de Gipuzkoa de 2014 se ha dedicado a los usos del tiempo de la ciudadanía guipuzcoana. El análisis de esta cuestión específica se ha realizado a propuesta de la Dirección de Igualdad de la Diputación Foral de Gipuzkoa y con él se pretende analizar las diferencias sociodemográficas que existen –particularmente desde el punto de vista del género− en el tiempo que se dedica a las diferentes tareas y actividades que conforman una jornada ordinaria, identificar la extensión del fenómeno conocido como pobreza de tiempo, y, finalmente, analizar en qué medida la pobreza monetaria o la exclusión social se relacionan con esta pobreza de tiempo. |
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Guía de atención a las personas en situación de transexualidad en los ámbitos educativo, social y sanitario
Grupo de Trabajo para el Abordaje Integral de la Atención a Personas Transexuales Guía de atención integral a las personas en situación de transexualidad. Actuaciones recomendadas desde los ámbitos educativo, social y sanitario = Transexualitate-egoeran daudenei arreta integrala emateko Gida. Hezkuntza, gizarte eta osasunaren esparruetatik gomendatutako jardunak.
Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2016, 106, 106 p.
La publicación de esta Guía responde a un deber ético y al mandato de la Ley 14/2012, de 28 de junio, de no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales, también al compromiso adquirido por el Gobierno Vasco con las personas. El respeto a la dignidad de las personas es un derecho humano fundamental que pasa por la libre autodeterminación personal que a su vez incluye la identidad sexual de cada persona, aunque esta no coincida con el sexo asignado al nacer. |
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Influencia de factores sociales en la brecha educativa de género
Julià, A., et al. Nuevos riesgos sociales y vulnerabilidad educativa de chicos y chicas en España.
, Revista de Educación, n. 369, 2015, p. 9-30.
La aparición de nuevos riesgos sociales –proceder de una familia monoparental, tener origen inmigrante o la participación de las madres en el mercado laboral– replantea el análisis de los procesos de desigualdad. En esa línea, el presente artículo examina los factores que influyen en la brecha educativa de género en España, utilizando las puntuaciones en matemáticas, ciencia y comprensión lectora de una muestra de 25.887 estudiantes de secundaria de la base de datos de PISA 2009. Además, se emplean otras variables independientes y de control, como el origen, la estructura familiar, situación laboral y nivel educativo de los progenitores. |
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